【语文】苏教版小学语文一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》教学反思2.docxVIP

【语文】苏教版小学语文一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》教学反思2 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gN7M9Z7Z6W3 — — hJ6Y7R2L4J5 — — lY2C3U8R6V6 《蚂蚁和蝈蝈》教学反思 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇富有训练意义的童话故事；讲的是蚂蚁由 于辛勤劳动而得以安稳过冬， 蝈蝈由于懒散而又冷又饿的故事； 课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比， 也有蝈蝈本身前后情形的对比， 使同学懂得只有勤劳才能换来幸福的生活；课堂上本人留意实践以下几 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 点； 一、采纳随文识字教学常模的四组织教学，将词语的教学贯穿于整个阅读教学过程中，做到字不离词，词不离句，句不离文； 课堂上，本人留意用多种形式引出段落和词语，如“夏天”是通 过看夏日图引出， “冬天”是看图听北风的声音引出， “个个”是通过评判同学的朗读引出， “自由闲适、幸福、痛楚”是通过总结性谈话引出；第一小节和其次小节是通过谈话引出， 第三小节通过看图引出；同时本人留意将懂得词语分析字形融合在阅读教学中；如“汗” 和“粮”的字形记忆就融在教学过程中进行； 二、运用多媒体帮助教学，直观形象； 由于低年级儿童形象思维占优势，对于鲜明、生动的形象易于接受，因而在课堂上运用多媒体帮助教学，