七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题及答案.pdfVIP

七年级下册语文 诗歌鉴赏训练试题及答案 一、部编七年级语文下册 诗歌鉴赏 1．阅读下面的诗歌，回答问题。 约客 （宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （1） 第四句诗中的 “闲 ”字能否改为 “忙 ”字？为什么？ （2 ）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 【答案】 （1）不能。因为 “闲 ”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟 不到的无聊和无奈的心情。 “忙 ”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 （2 ）在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请 的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。 【解析】 【分析】（ 1）解答此题，要认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，根据诗歌内容及 主题，结合作者的写作背景等来理解。 “闲敲棋子 ”是一个细节描写，诗人约客久候不到， 灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声 又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的无聊与焦躁。因此， “闲 ” 的意思是无聊，如果换成 忙“ ”，就与诗歌当时的意境不吻合了。 （2 ）此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。示例：梅子黄时，家家户户都 笼罩在烟雨之中，远处那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没 有来，时间一晃就过了午夜，我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一 会儿就落下一朵 故答案为： ⑴ 不能。因为 “闲 ”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不 到的无聊和无奈的心情。 忙“ ”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。 ⑵ 在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的 朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。 【点评】 ⑴ 本题考查诗歌鉴赏的炼字能力。解答此题要认真阅读诗歌，整体感知诗歌大 意，结合诗歌的内容和主题、写作的背景灯进行分析。 ⑵ 本题考查考生对诗歌的想象和联想能力。解答此题不能直译诗句，要有适当的想象，语 言要优美。 2 ．阅读下面的诗，完成下列各题。 夕次盱眙县 韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 （1） 请结合诗歌内容，分析诗句 “浩浩风起波，冥冥日沉夕 ”中的叠字在写景中的表达效 果。 （2 ）请结合全诗内容，说说诗人 “未眠 ”的原因。 【答案】 （1）运用叠字，能增强诗歌的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美：诗中 “浩 浩 ”、 “冥冥 ”生动形象地写出了晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜 景。 （2 ）旷野夜景的苍凉凄清；漂泊异乡的孤独寂寞；羁旅在外秋夜思乡。 【解析】 【分析】（ 1）根据 浩浩风起波“ ”“冥冥日沉夕 ”， 可想到晚风劲吹，水波浩荡，夕 阳沉落，幕色昏暗的苍凉凄清的夜景，烘托出作者内心漂泊异乡的凄苦心情。 （2 ）首联， 孤“ ”含有孤寂之意，奠定全诗感情基调。 “落帆 ”“停舫 ”意为黄昏时分船要泊岸 停靠，暗含远离故乡之意；颔联， “风起波 ”“日沉夕 ”描写夜晚江边的景象。傍晚因路途风 波，不得不停舫孤驿