主题班会跌倒了,爬起来!.pdfVIP

主题班会设计方案 基本信息 班主任 班级 六（ 4）班 日期 2017 年 11 月 主题 跌倒了，爬起来！ 班会说明 教育背景 每个人都会面临失败和竞争， 人的心理承受能力越高， 挫折带给他的 消极作用越小。相反， 如果心理承受能力低，必然会使自己总是处于一种 不利的状态下， 影响自己的学习和进步。 可见，培养学生具有坚强的意志， 有助于他们顺利走过漫长的学习和生活历程使他们具有健康的心理。 很多学生在进入高年级后会感到“山外有山，人外有人”，极其可能 导致学生出现学业受挫、人际交往受挫、才艺展示受挫、 “失宠”于老师 等各方面的情况， 进而出现很强烈的负面情绪和一些不合理的信念， 影响 其今后的学习和生活。 本次班会试图从心理学的道德发展规律出发， 激发 孩子的需要动机，渗透情感教育， 并设置相关情境进行挫折教育，让学生 了解每个人包括名人都会遇到挫折。 关键是遭遇挫折之后能否以一种平常 心接受挫折、积极应对挫折，用一些具体可行的方法和技巧来化解挫折， 最终将挫折转化成一次成长的机会。 班会目标 知识与技能：使学生认识到挫折是普遍存在的，挫折具有两面性。 过程与方法： 引导学生探究并初步掌握战胜挫折的技巧和方法； 在日常生 活中熟练运用这些技巧和方法积极面对挫折。 情感态度与价值观：树立学生积极地面对挫折的人生态度。 前期准备 1. 根据内容自制课件 2. 做实验 排练节目，演讲《让生命更灿烂》，诗朗诵《学会坚强》《跟我这样 做》《鹰的故事》 3. 歌曲：《阳光总在风雨后》《真心英雄》 主题活动过程 时 内容 呈现形式 设计意图 间 男 1：人的一生，说长悠悠数万日，遥遥无期。 主 持 人 登 场 引出主 女 1：人的一生，说长忽忽几时秋，弹指一挥间。 开幕 题：生活 男 2：那我们几次成功，几次失败呢？ 女 2：人生的道路是不平坦的，难免有磕磕碰碰， 中难免 这就是挫折。 遇到挫 男、女（合）：六（ 4）班“跌倒了，爬起来！” 折，该如 主题班会现在开始 何面 一、内心独白忆挫折