三年级下册书法练习指导教案.pdfVIP

三年级下册书法练习指导教案 【教学目标】 1．了解长点的写法。 2．学生学习书写长点及带有“长点”笔的几个字，练习与实际应用相结合， 提高学生的书写质量。 3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。 【教学重点】掌握长点的形态特点及用笔方法。 【教学难点】注意用笔方法及间架结构。 【教学过程】 一、激发兴趣，引入新课。 1．（课件出示）教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的 积极性。 2．今天呀我们就来学习“长点”的写法，看看哪些同学的“长点”写得最漂 亮。 3．板书课题。 4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、新授。 〈一〉讲解“长点”书写要领。 1．教师在黑板书写“长点”画，老师领读笔画名称。 2．讲解笔顺。（从上到下） 3．再次范写，让学生说说自己看到的“长点”有什么特点。（分小组讨论） 4．教师分析讲解： ⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变 化，不能写得像个火柴棒。 ⑵长点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成 画，行笔应慢一些。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。（教师书 写演示） 第 1 页 共 23 页 5．指名说一说“长点”怎样书写。 6．师边讲解边示范。 〈二〉学生练习书写“点”，师巡视辅导。（播放古典音乐） 〈三〉学习书写带“长点”的字。 1．课件出示范字。（课件出示）不令 2．指名认读。 3．指名说笔顺，书空。 4．带领学生分析书写要领。 5．演示书写过程。 6．学生练习书写，教师行间巡视。 三、小结。说说这节课你有什么收获？ 第二课 左行点 【教学目标】 1．了解左行点的写法。 2．学生学习书写“左行”点及带有“左行点”笔的几个字，练习与实际应用 相结合，提高学生的书写质量。 3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。 【教学重点】比较左行点的形态特点及用笔方法。 【教学难点】注意用笔方法及间架结构。 【教学过程】 一、激发兴趣，引入新课。 1．（课件出示）教师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的 积极性。 2．今天呀我们就来学习“左行点”的写法，看看哪些同学的“左行点”写得 最漂亮。 3．板书课题。 4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 第 2 页 共 23 页 二、新授。 〈一〉讲解“左行点”书写要领。 1．教师在黑板书写“左行点”画，老师领读笔画名称。 2．讲解笔顺。（从上到下） 3．再次范写，让学生说说自己看到的“左行点”有什么特点。（分小组讨 论） 4．教师分析讲解： ⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变 化，不能写得像个火柴棒。 ⑵左行点是由右往左下行笔的点，一般位于字的左边。出挑的目的是为了与 右边笔画的连贯。 ⑶左行点的写法。 1 2 3 4 ○顺锋起笔。○ 由轻到重行笔。○ 顿笔，稍停，然后圆转回锋。○ 聚锋收 笔。（教师书写演示） 〈二〉学生练习书写“左行点”，师行间巡视辅导。（播放古典音乐） 〈三〉学习书写带“左行点”的字。 1．课件出示范字。（课件出示）