三年级下册美术教案-剪团花巧装饰6岭南版.pdfVIP

剪团花，巧装饰 教学设计 1 教学目标 1、了解团花的特点。 2、了解团花的基本特点，学习团花的制作方法。 3、 在活动中有意识地培养动手能力人。 2 学情分析 在教育孩子中要掌握技巧， 常常正确的评价孩子。 我们一定要记住： 教育孩子的 时候要用拇指别用食指。当然，表扬、鼓励 也要注意方式，应该多精神的、少 物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格 教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。 3 重点难点 初步认识团花的特点和制作方法。 4 教学过程 活动 1 【讲授】 11、剪团花，巧装饰 教学过程： 1、情景导入： 师：同学们，今天老师带来了一份礼物，请看：这是什么？ 生：纸花 师：它有什么样的外形？ 师：其实像这种以圆形为主，通过多次折叠， 剪出镂空花纹的图形称团花。今 天，我们一起来学习第 11课，《剪团花，巧装饰》。请打开书本第 28 页，欣赏 书本中的团花。（板书课题） 2、欣赏中理解对称纹样： (1) 老师这有一些窗花作 品，仔细欣赏，看看它们都有什么共同的特点 ?( 小结： 什么叫对称纹样 ?相同的纹样，围绕中心向四面重复展现，或在中心线两侧出现 相同的纹样，这就是对称 。) (2) 教师再出示一组相同的剪法，因折法不同旱现出不同样式的剪纸团花作品， 提问：这一组作品又有什么不同之处呢 ?( 剪纸团花因折叠的层数不同而呈现出对 称面的多少变化。 ) 3、领会制作步骤和方法： (1) 折。用正方 形的色纸，折叠时要对齐、抹平。 ( 不同的折法影响着剪出的团花的对称面，教师可出示多种折叠示意图让学生尝 试。 ) (2) 设计纹样。团花的外形大致要偏圆．内部纹样要做到大小不同，形状各异。 (3) 剪。剪弧线时，纸的转动与剪刀的移动要紧密配合，做到剪痕流畅、干净。 (4) 展开。展开抹平，最好隔纸压抹。 4 、创作实践 : 1、明确任务 : 每一小组，团结合作，剪出各种各样团花图案来装饰我们的小木窗。 2、学生创作。 学生作业点评： 师：同学们真棒！短短的时间里就把小木窗装饰好了。 1）请学生来讲讲哪个团花的形状最美观，你认为哪个小组最有创意？用了一些 什么图案？ 2 ）哪个小组的团花还需要改进的呢？ 5、学生制作、教师巡回指导 学生做完的要即使展示， 如果太早做完的可以发给小奖品， 请他当“小助手， 协 助老师指导其他学生。 6、完成作品，学生互评自评 7、教师总结 师：老师很高兴看到小朋友们都学会了团花的制作方法！ 在这里， 老师把自己制 作的团花在不同的地方做了装饰，想看看吗？ （出示装饰有团花的“螃蟹”“龙”作品） 师：漂亮吧！所以，团花的应用范围是很广的！要知道，这门手艺，可是咱们中 国民族的绝活呀！ 希望同学们以后多动脑筋， 剪出更多漂亮的图案， 妆扮我们的 生活！ 8、师总结：看来要剪美丽而又有特色 的团花，不但能够团结合作，做出 各种有 创意的团花。 今天同学们都能发挥自己的小聪明，完成了团花来装饰我们的小 木窗。一下子就把小木窗装饰得这么漂亮，而富有特色。