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PAGE PAGE 1 听课总结怎么写 1.听课总结怎样写 过去的一周本人听了5节课，次要是在高一英语组。  结合所听课及和其他老师的沟通，谈谈个人思索，不当之处，望谅解。 一、听课总结优点  1、注重基础语言学问。对于基础的语言学问能讲得透，讲到位。  2、注重语言综合运用力量的培育。讲学问点时，能结合语境，供应情境。对于考查同学语言基础学问和综合运用的完型填空能跳出题目，站在肯定的高度讲评，这对于同学发散思维力量的培育大有关心。  3、课堂教学有思想。老师拥有丰富资源，加上肯吃苦，肯研究，最终在课堂上本身素养的提升能得以充分体现。高一每个老师手头都有4-5种最新的材料。他们不是照搬而是汲取、消化、并融进本人的思想。最终在讲台上站得住，同学问不倒。  二、听课总结存在问题  1、语言训练活动层次不高。大多是语言形式上的操练，所谓的“交际活动”限于明知故问的层次，达不到语言交际的层次。  2、英语思维与汉语思维同时存在，相互干扰。不过这也是和同学的基础有关系。  3、交际面有时过窄，很难训练到全部。许多同学只要听的份，没有说的机会，这是大班的局限。  4、任务型教学活动设计质量不是很好。活动要求有时不是很明确；活动设计不能从同学生活阅历，爱好爱好动身；活动形式往往单调、缺乏趣味性；这一点次要