2021年公务员《常识判断》通关试题每日一练带答案含解析_20317.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年公务员《常识判断》通关试题每日一练带答案含解析 1：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即〔〕多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段2：惩罚法能消除不良行为，强化法能培育新的适应行为，两者结合使用会更有效。〔　　〕推断题对错3：阐述规那么的时候，新教师往往是简洁明了的。〔　　〕推断题对错4：儿童在知道“菠菜〞、“萝卜〞和“洋葱〞等概念之后，再学习“蔬菜〞概念，这种学习是〔　　〕。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习5：学问学习依据头脑中学问的不同形式或学习任务的冗杂程度分为〔〕。多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习6：〔　　〕认为所把握的内容越基本、越概括，那么对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳7：成就动机理论的主要代表人物是〔　　〕单项选择题A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉8：约束群体内成员的行为准那么称为〔　　〕。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范9：马斯洛需要层次论中的最高层次是〔　　〕。单项选择题A、安全需要B、敬重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要10：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其是〔　　〕。单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰11：人格进展阶段论的创始人是〔　　〕。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生12：讨论说明，过度学习到达以下娴熟程度时，记忆效果最好〔　　〕。单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%13：一般说负迁移是临时性的，经过练习可以消除。〔　　〕推断题对错14：依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的〔　　〕。单项选择题A、自我预期B、成败阅历C、自我归因D、期盼15：影响问题解决的个人因素有〔　　〕多项选择题A、问题的呈现方式B、功能固着C、学问的储备D、反应定势E、认知特性16：世界上最有名的智力量表是〔　　〕。单项选择题A、《比纳一西蒙量表》B、《斯坦福一比纳量表》C、《比纳一推孟量表》D、《韦克斯勒量表》17：皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于〔　　〕。单项选择题A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段18：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括〔〕。多项选择题A、反思日记B、具体描述C、沟通商量D、行动讨论E、教学反思19：智力技能包括各种认知因素，其中〔　　〕占据最主要地位。单项选择题A、感知B、记忆C、想象D、抽象思维20：依据学习定义，以下属于学习现象的是。单项选择题A、蜘蛛结网B、儿童仿照电影动作C、吃了酸的流唾液D、望梅止渴21：〔　　〕是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人情愿去做，并力求胜利的一种内在推动力量。单项选择题A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因22：小学生品德进展的关键年龄是〔　　〕。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁23：群体内聚力表现为〔　　〕。多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感24：实物直观的优势在于简单突出事物的本质要素和关键特征。〔　　〕推断题对错25：刺激泛化和刺激分化是互补的。〔　　〕推断题对错26：教育心理学进展成熟时期所对应的年月是〔　　〕。单项选择题A、20世纪20年月到50年月B、20世纪80年月以后C、20世纪60年月到70年月末D、20世纪90年月起27：心理咨询与辅导的基本方法是〔　　〕单项选择题A、试验法B、测量法C、会谈法D、观看法28：为了高效利用时间，学生应当留意的事项有〔〕。多项选择题A、依据自己的生物钟支配学习活动B、要依据一周内学习效率的改变支配学习活动C、依据一天内的学习效率的改变支配学习活动D、依据自己的工作曲线支配学习活动E、依据自己的爱好支配学习活动29：非正式群体对个体的影响是主动的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。〔　　〕推断题对错30：儿童道德性进展的可逆阶段是在〔　　〕。单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～l2岁查看答案1：答案B,C