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小升初考试必出数学题 1 归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少即单一量，然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数=1份数量;1份数量×所占份数=所求几份的数量;另一总量÷总量÷份数=所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例1. 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱? 解：买1支铅笔多少钱? 0.6÷5=0.12元 买16支铅笔需要多少钱? 0.12×16=1.92元 列成综合算式 0.6÷5×16=0.12×16=1.92元 答：需要1.92元。 例2. 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷? 解：1台拖拉机1天耕地多少公顷? 90÷3÷3=10公顷 5台拖拉机6天耕地多少公顷? 10×5×6=300公顷 列成综合算式 90÷3÷3×5×6=10×30=300公顷 答：5台拖拉机6天耕地300公顷。 例3. 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次? 解：1辆汽车1次能运多少吨钢材? 100÷5÷4=5吨 7辆汽车1次能运多少吨钢材? 5×7=35吨 105吨钢材7辆汽车需要运几次? 105÷35=3次 列成综合算式 105÷100÷5÷4×7=3次 答：需要运3次。 2 归总问题 【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。 所谓“总数量”是指货物的总价、几小时几天的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】1份数量×份数=总量;总量÷1份数量=份数;总量÷另一份数=另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例1. 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套? 解：这批布总共有多少米? 3.2×791=2531.2米 现在可以做多少套? 2531.2÷2.8=904套 列成综合算式 3.2×791÷2.8=904套 答：现在可以做904套。 例2. 小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天可以读完《红岩》? 解：《红岩》这本书总共多少页? 24×12=288页 小明几天可以读完《红岩》? 288÷36=8天 列成综合算式 24×12÷36=8天 答：小明8天可以读完《红岩》。 例3. 食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50kg，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，每天比原计划多吃10kg，这批蔬菜可以吃多少天? 解：这批蔬菜共有多少千克? 50×30=1500千克 这批蔬菜可以吃几天? 1500÷50+10=25天 列成综合算式 50×30÷50+10=25天 答：这批蔬菜可以吃25天。 3 和差问题 【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】大数=和+差÷2;小数=和-差÷2 【解题思路和方法】简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。 例1. 甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人? 解：甲班人数： 98+6÷2=52人 乙班人数： 98-6÷2=46人 答：甲班有52人，乙班有46人。 例2. 长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方形的面积。 解：长=18+2÷2=10厘米 宽=18-2÷2=8厘米 长方形的面积 10×8=80平方厘米 答：长方形的面积为80平方厘米。 例3. 有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重32千克，乙丙两袋共重30千克，甲丙两袋共重22千克，求三袋化肥各重多少千克。 解：甲乙两袋、乙丙两袋都含有乙，从中可以看出甲比丙多32-30=2千克，且甲是大数，丙是小数。由此可知： 甲袋化肥重量： 22+2÷2=12千克 丙袋化肥重量： 22-2÷2=10千克 乙袋化肥重量：