酶一轮复习讲义.pptVIP

实施实验探究的关键是实验变量的控制（P79）;3、变量的控制 ;第五章 细胞的能量供应和利用第一节 降低反应活化能的酶;注意事项;步骤;真题考点：2H2O2→2H2O＋O2，该过程有气泡冒出。若反应一段时间，不再有气泡冒出，说明 ；若在不增加H2O2溶液量的前提下，使气泡(O2)的生成量增加，可采取的措施是提高 。;（2）不同的条件使反应加快的本质：;（4）酶的作用：催化作用 （5）酶催化作用的意义：正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和的条件(常温常压）下高效率地进行。;酶一轮复习讲义;（三）关于酶本质的探索;（四）酶的本质;（3）化学本质：;1;下列几种酶作用的叙述，正确的是;８、为了验证某种物质是消化酶，可用二苯胺;下列有关酶的正确叙述是： a、是由具有分泌功能的细胞产生的 b、有的从食物获得，有的在体内转化而来 c、活细胞都能产生酶 d、酶都是有机物 e、酶在代谢中有多种功能 f、在新陈代谢和生殖发育中起调节作用 g、酶只是起催化作用 h、酶的产生受遗传物质控制 i、酶只在细胞内发挥作用;下列关于酶的叙述中正确的是 A．生物体内的酶都是由活细胞产生的，其合成包括转录和逆转录两个过程 B．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用 C．绝大多数酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症 D．同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响;(2011海南单科.14)关于酶的叙述，正确的是（ ） A.酶提供了反应过程所必需的活化能 B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关 C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸;（2011年新课标卷.2）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是 A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 ;下列有关酶的叙述，不正确的是（ ） A．通常水解后为氨基酸，有的还有其它分子 B．冬眠动物体内酶的活性下降 C．催化反应后，其化学本质不变，因此酶本身不进行代谢 D．影响反应速度的因素有底物浓度、pH值、温度、酶浓度等;下图曲线表示物质A生成物质P的化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。据图判断 A．ab 段表示在有酶催化 条件下，使物质A生成物 质P反应发生需要的活化能 B．ad 段表示在无催化剂催 化条件下，使物质A生成物 质P反应发生需要的活化能 C．若物质A与物质P之间转 化的反应为可逆反应，酶可 同样地降低正逆反应的活化能 D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则 b在纵轴上将向下移动;（13全国课标卷Ⅱ）关于酶的叙述，错误的是 A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物;（13安徽卷）细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是（ ） A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化;二、酶的特性;总结： 1、酶与无机催化剂比较体现酶的高效性 2、酶与不用催化剂比较体现酶具有催化作用 3、酶和无机催化剂在反应前后数量和性质不变 4、酶和无机催化剂都不能改变化学反应的平衡点，只是提高反应速率，缩短达到化学反应平衡所需的时间 5、酶和无机催化剂都能降低反应所需的活化能 5、酶只能催化已存在的化学反应。;;二、酶的特性;方案一：用同一种酶催化两种不同的底物;（三）酶的作用条件较温和;2、总结：;（13江苏卷）23.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④;三、酶促反应的有关坐标曲线;在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸作用强度(E)受温度变化的影响，下图中哪一曲线能正确表示其结果： ;　　将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶依次加入到盛有pH值从1.5的水溶液的一个容器内，保存在37℃水浴锅中。一段时间后容器剩余的物质为 A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B、唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 ;（3）酶浓度 在底物充足、其他条件适宜（不含