液体蒸发致冷作用的说课稿.docxVIP

液体蒸发致冷作用的说课稿 　　一、 教材分析 　　（一）、教材地位和作用 　　这部分知识是建立在学生研究了液体沸腾的条件及特点、液体蒸发条件及影响因素之后，将讨论重点引向蒸发吸热温度变化情况，为今后学习能量守恒定律打下基础。本部分教学内容有如下特点：一是通过教材“想想做做”和生活实例进行分析，符合学生认知规律，二是书中插图富有启发性和趣味性，有利于激发学生学习兴趣。 　　（二）、教学目标 　　知识技能目标： 　　1、知道蒸发要吸收热量； 　　2、知道液体蒸发时有制冷作用 　　过程方法目标： 　　3、通过观察和回忆体验蒸发和沸腾都要吸热但温度特点不同 　　情感态度目标： 　　4、培养学生积极探索的科学精神。 　　（三）教学重点、难点和关键 　　液体沸腾吸热温度不变，是一个难点，同样，液体蒸发致冷的理解也是一个难点，也是考点，更是教学的重点。关键是引导学生探究分析，自己得出正确结论，所以重点放在如何引导学生探究分析上，难点是要使学生准确找到原因，液体蒸发吸热，致使液体和它的依附物温度降低。 　　（四）教具准备 　　在实验室里上本节课最好，每小组温度计1支，酒精一小瓶（用胶塞头滴管取用），棉花少许。 　　二、 教法 　　由于学生对沸腾、蒸发有了理性认识，也具备了一些实验技巧，因此本部分采用“实验探究法”进行教学，通过学生对问题的合理猜想，设计实验，验证猜想，从而培养学生探究问题和思考问题