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欣赏左边地板图案时,你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢? 在下列的图案中,你看到了哪些图形? 我们发现: (1)能用来拼地板的正多边形有:_________________________________ 计算正多边形内角并判断能否拼地板 * * 华东师大版七年级(下册) (第一课时) 返回 下一页 上一页 返回 下一页 上一页 1 、还有哪些正多边形可用来拼地板? 2、用所带硬纸片拼图。 做一做 想一想 ? 返回 下一页 上一页 探究活动(一) 用形状、大小完全相同的正三角形能否铺满地板? 做一做 想一想 ? 接点处的六个角和为360° 60° 60° 60° 60° 60° 60° 返回 下一页 上一页 探究活动(二) 做一做 想一想 ? 用同一种正四边形可以铺满地板吗? 90° 接点处的四个角和为360° 返回 下一页 上一页 探究活动(三) 2.正六边形能铺满地板吗?说说理由。 1.正五边形能铺满地板吗?说说理由。 3.还能找到能铺满地板的其他图形吗? 返回 下一页 上一页 做一做 想一想 ? 正五边形可以铺满地板吗? 接点处的四个角会重叠。 正六边形可以铺满地板吗? 120 ° 120 ° 120 ° 接点处的三个角和为360° 返回 下一页 上一页 做一做 想一想 ? 用同一种正七边形、正八边形呢? 接点处的三个角会重叠。 接点处的三个角会重叠。 返回 下一页 上一页 (2)不能用来拼地板的正多边形有: _____________________________________________ 返回 下一页 上一页 内角 能否拼地板 8 7 6 5 4 3 边数 能否拼地板 内角 13 12 11 10 9 边数 返回 下一页 上一页
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