安全学原理--安全方法论.pptVIP

第六节 奖惩相结合的经济激励法 一、激励 基本方法：辩证唯物论的方法，一切从实际出发，重视调查研究，掌握历史及现状的客观安全经济资料，探索带有普遍性的规律的东西，是安全经济的论证符合客观规律，从而做出合理的决策。 具体方法有： ①分析对比法 ②调查研究方法； ③定量、定性分析相结合的方法 课件 二、安全经济的特点 安全经济是研究生产活动中安全与经济相互关系及其对立统一规律的科学，即是经济学的分支，又是安全科学的重要组成部分。特点如下： 系统性 既要考虑安全因素，又要考虑经济因素。既要分析研究对象自身的因素，又要研究与之相关的各种因素。 预先性 尽可能准确地预测安全经济活动的发展规律和趋势，充分掌握必要的和可能得到的信息，最大限度地减少因论证失误而造成的损失，把事故、灾害消灭在萌芽中。 决策性 边缘性 安全经济是安全的自然科学与其他社会科学交叉的边缘科学，并与灾害经济学，环境经济学，福利经济学等经济学分支交叉而存在，相互渗透而发展。 实用性 课件 第七节 高技术系统安全管理方法 1、高技术事故的原因：由机器的错误因素和人的错误因素两方面造成。 2、高技术系统安全管理方法的指导思想：坚持安全确认系统思想。 3、安全确认型的基本思想： 以确定论的安全为前提，要求系统在构造上具备不排斥设备和人员的错误，要认可这些错误，即使发生了这些错误，系统的工作可能受影响，但不会危及人身的安全。 4、安全确认型与危险检出型的区别： 安全确认型仅认同被确认的安全，在被确认的安全之外，认为不安全，不允许作业；危险检出型仅在危险被检出时认为是危险的，除已发现的危险之外，认为安全，允许作业。 课件 第八节 风险分析与评估 一、风险概述 二、风险分析 三、风险评价 课件 第八节 风险分析与评估 一、风险概述 1、风险的定义 a、危险的出现概率、发生何种事故及其发生概率、导致何种损失及其概率都是不确定的。这种事故形成过程中的不确定性，就是广义上的风险，可写为： R=（H，P，L） 课件 * 系统 宏观 人 环境 物 关系 关系 关系 因子1 因子2 因子… 因子n-1 因子n 课件 第八节 风险分析与评估 一、风险概述 1、风险的定义 b、在实际的风险分析工作中，人们主要关心事故所造成的损失，并把这种不确定的损失的期望值叫做风险。这种狭义风险，可写为： R=E（L） 课件 * 风险因子 微观 危险源 理论可减少 实际可控制 理论可替代 实际可转换 隐患 理论可消除 实际可消除 事故 理论可减少 实际可减少 课件 * A风险因子 B风险因子 危险源 结合 隐患：内部失控 事故 外部激励 产生了人们不期望的后果 超出设定安全界限的状态、行为 课件 本章主要学习内容： 1、掌握本质安全化方法 2、熟悉人机匹配方法 3、掌握生产安全管理一体化方法 4、熟悉系统安全方法 5、熟悉安全教育方法 6、高技术系统安全管理方法 课件 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 第五章 安全方法论 第一节 本质安全化方法 第二节 人机匹配法 第三节 生产安全管理一体化方法 第四节 系统方法 第五节 安全教育方法 第六节 奖惩相结合的经济激励法 第七节 高技术系统安全管理方法 第八节 风险分析与评估 课件 第一节本质安全化方法 一、降低事故发生概率的措施 最根本的措施是：设法使系统达到本质安全化，使系统中的人物、环境和管理安全化。可采取以下综合措施以达到系统的本质安全化。 1．提高设备的可靠性 2．选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度 3．提高系统抗灾能力 4．减少