初中数学作业现状问卷调查报告.pdf

中学初中数学作业现状问卷调查报告 一、问卷调查设计意图 数学作业是数学教学过程中非常重要的环节，好的作业设计，不仅可以巩 固当天所学习的知识，还可以激发学习兴趣，使学生乐于学，勤于学。 但是有不少教师在作业布置中往往忽视对作业的精心设计， 在枯燥的题海苦 练，这样的作业练习，不仅压抑了学生的数学学习兴趣，僵化了学生的思维，更 不利于学生自主学习的探究。 在作业改革的背景下， 数学教师应该讲究作业设计的艺术， 根据学生的心理 特点，设计形式多样、内容现实有趣，富于思考、探究性的，并且有自主探究欲 望的作业。老师为孩子们每天准备的作业，营养丰富吗？值得我们深入思考。 此次问卷调查， 目的就在于通过问卷调查反馈， 梳理作业现状， 了解学生的 需求，初步确定分层作业在实践中的可行性，为后续研究提供坚实的依据。 二、问卷调查内容及方法 （一）学生问卷 1、调查内容： 问卷共设计了 20 个选择题，一个问答题。 20 道选择题主要包括以下 10 个 方面的调查内容：（ 1）学习基本情况（ 2 ）作业类型与内容（ 3）作业难度（ 4 ） 作业量（ 5 ）作业针对性（ 6 ）作业功能 （7 ）作业批改（ 8）作业评价（ 9 ）作业 纠错（ 10）作业满意度 问答题设计为：你对数学作业布置方面的其他想法 ? 2、调查方法： （1）选取抽样调查。 本次调查主要采用各班抽样的方法，对我校七、八、 九三个年级进行抽样问卷调查， 每个年级每个班抽取 15 位同学，共对 15 个班级 225 位同学进行了调查。 （2 ）集体施测。 调查问卷以年级为单位对学生进行集体施测，时间为 20 分钟。共发放问卷 225 份，回收 225 份，有效问卷有 225 份，问卷有效率为 100%。 其中七年级 90 份，八年级 75 份 .，九年级 60 份。 （二）教师研讨 1、研讨内容： （1）你认为教师在作业设计中存在的问题是什么？ （2）你觉得教材中的作业设计好用吗？怎样使用教材中的练习设计？ （3）你认为有效作业作业设计应该关注些什么 ? （4）在有效作业设计计中你最大的困惑是什么？ 2、研讨方法： 教研组会议，集体研讨。 三、学生问卷调查结果统计及分析 设计问卷调查表，并统计数据如下 : （一）学习基本情况： 1. 你喜欢数学这门学科吗？喜欢 36%；不喜欢 23%；一般 41% 2. 现在每天的数学作业对你而言意味着： 挑战 11% ；困难 27%；游戏 2%；成功 1% ；负担 13%；快乐 21%；无奈 15%； 失败 6%；无聊 9% 3. 你能按时上交作业吗？ 能 24%；基本能 32%；偶尔能 44%；基本无法按时上交 11% （二）作业内容和类型 4. 你平时做的书面作业主要来源于： 课本和练习册 100%；指定的一本 0；制定的 2 本教辅练习册 0, ；从以上的 教材中挑选 0 5. 你平时所做的作业类型主要是： 预习类作业 0%；复习巩固类作业（难度一般） 94%；知识应用类作业（难度 较大） 6%；拓展类作业（开放类题，答案不定） 0 6. 你比较喜欢的作业形式是： 书面式作业（如练习册、小试卷等） 14%；制作式作业（如手工等）