- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
运用现代护理管理 理论指导临床实践; 护理管理面临的挑战与机遇; 内部因素:
护理现状滞后于社会需求。
护理水平滞后于医学发展,学科定位和理解存在误区。
护理服务滞后于群众要求,片面理解质量。
护理教育滞后于新医学模式。; 护理管理改革的思路和建议; 当前护理工作落后的原因; 一、 护理管理的概念(WHO) ; 二、护理管理的特点; 三、 护理管理的职能 (管理主体的活动); (一)计划职能: (管理过程的首要职能); 计划的目的:; 计划的步骤: (同整体护理程序);外在因素(客观); (二) 组织职能;1、领导的影响力:
权力性影响与非权力性影响
2、激励理论及应用
3、管理沟通
4、人际关系
5、护理群体建设
6、组织冲突处理
???? ?
;领导影响力;低任务
高关心人; (四)控制职能;护理指标的区分; 现代护理管理理论与整体护理临床实践;一、对整体护理思想的理解;二、开展整体护理的目的; 1、用整体护理的观念护理病人 。
2、独立分析问题和解决问题能力。
注重提高自己的业务素质和综合分析能力,将加强专业理论自学和参加医疗查房、参加及举办讲座及从事临床实践相结合的方式,提高理论知识水平和临床操作技能以及观察病情、分析问题、采取措施的能力。;护士长的考核评价:
1、病室管理
(病室、治疗、制度)
2、人力资源管理
(编制、统计时数、培训)
3、护理质量管理
(I级、陪送、满意率等)
4、护士长自身素质要求
(学术水平、专业带头人)
; 四、整体护理质控基本要点;
;1、护理质量基本标准。
2、各专业(病种)病人护理标准。
3、护理程序执行及护理病历标准。
4、护理行为评价标准。;参加晨会及床头交接班,查找病人情况及护理存在问题。
跟班检查责任护士工作。
检查、对照病历,查看病人问题的发现及解决情况。
定期检查与抽查相结合,全面与专项相结合。
对病人进行满意度调查,了解护理效果。; 护理行为评价(满意度);1、自我评价:由护士自己按护士职责及行为标准进行逐项评价,包括优点及不足(可以???表形式)。
2、同行评价:可以量表形式。
3、病人评价:可以量表形式。
4、科室评价:由护士行为评价小组根据其表现及其他三种评价综合做出评语,指出其优点与不足(可以量表形式)。;
您可能关注的文档
最近下载
- 投标人对保证工程质量及详细的质量违约处罚措施的承诺;.doc
- 2023年深圳市南山区第二外国语学校小升初分班考试英语模拟试卷及答案解析.docx
- 华东理工大学《多元统计学》2020-2021学年第二学期期末试卷.pdf
- 主题班会成功无捷径 学习当奋斗(课堂PPT).ppt
- 习概 推进依法治国.docx VIP
- 安徽大学-2020-2021学年第-一-学期大学英语A试卷及答案.docx
- 常见创伤分类与现场急救(1).ppt
- DENON天龙AV接收机AVC-X8500H产品说明书.pdf
- 中学英语教研组校本研修活动记录.doc
- 河北工业大学2022-2023学年第2学期《高等数学(下)》期末试卷(A卷)附标准答案.pdf
文档评论(0)