形势与政策课程教学大纲.pdf

潍坊科技学院 形势与政策（ ）教学大纲 制订时间： 2015 年 3 月 课程编号 理论课时 36 总课时 54 教学性质 必修 √ 选修 实践课时 0 计算机科学与技术、 第一 适用专业 学制 4 年 学分 3 开设学期 软件与工程 学期 一、课程性质与地位 《形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠 道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自 1987 年国家教委决定在 大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党 的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可 低估的成绩。该课的特点是重要、特殊、难度大，需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。因 此， “形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。 二、教学内容与教学要求 第一讲 保持和发展党的先进性的新举措 ——深入开展创先争优活动解读（ 4学时） 1. 教学基本内容 （1）认识深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义。 (2) 明确深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 (3) 了解深入开展创先争优活动的典型经验 2. 教学重点、难点 （1） 重点 : 把握深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 （2） 难点 : 明确落实创建“五个好”的先进基层党组织和争做“五带头”的优秀共产党员的目标 和内容。 第二讲 中国特色社会主义模式的卓越案例 ——从经济特区创立 30 周年说开去（ 2 学时） 1. 教学基本内容 （1）深圳经济特区的设立和扩版。 （2 ）深圳经济特区发展的基本经验。 （3）深圳经济特区与中国特色社会主义创新。 2. 教学重点、难点 （1） 重点 : 探讨经济特区未来的发展。 （2 ） 难点 : 明确深圳经济特区 30 年的实践证明： 社会主义基本经济制度能够与市场经济有效结合， 坚持科学发展才是社会主义，坚持“四个结合”才能解放和发展生产力。 第三讲 给地球降温的良药 ——从“低碳经济”到“低碳生活” （4 学时） 1. 教学基本内容 （1）气候变暖带来的新问题与“低碳经济”的问世。 （2 ）发展“低碳经济” ：世界的行动和中国的努力。 （3 ）“低碳生活”新时尚与大学校园里的“低碳”风。 2. 教学重点、难点 （1）重点 : 各国发展低碳经济的重要战略。 （2 ）难点 : 践行“低碳”风。 第四讲 教育改革再出发 ——时代推展出来的新一轮教育改革（ 4 学时） 1. 教学基本内容 （1）从《国家中长期教育改革发展纲要》看新一轮教育改革。 （2 ）新一轮教育改革的重点工程和系统推进。 （3 ）第四次全国教育工作会议对新一轮教育改革的战略部署。 2. 教学重点、难点 （1）重点 : 从教育大国