政治课题研究报告.pdfVIP

课题研究报告 提高高中生政治自主学习能力的研究 一、课题的提出 新课改以来，一直要求要解放学生，解放老师，提倡教学模式的 创新，但由于受高考指挥棒的约束， 高中政治教学仍然跳不出传统教 学的模式束缚，老师一味的讲，学生一味的被动接受，政治教学严重 抹杀了政治的特征，把政治学习改成了背书，把实践改成了做题，把 最富教育意义情感教育改成了冷冰冰的升学竞争。 学生一直都是依靠 老师手把手地教， 离开了老师就无法学习。 而教师根本不可能针对每 个学生的具体情况进行教学， 使得多数学生不能在自己的层面上获得 最好的发展。产生这个问题的原因， 除了教育观念没有从根本上改变， 教学方法不当以外，学生不会自主学习也是一个重要原因。 1. 学生学习现状： 学生有主动学习的愿望， 但缺乏良好的学习习惯和正确的学习方 法。大部分学生都知道自己是学习的主人， 但不知怎样做好这个主人， 这说明，学生已经认识到了只有通过自主学习才能解放自己， 但该怎