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优秀学生典型材料 少而好学，如日出之光 ——大木初中 自强少年 典型材料 我叫柴勇，是房县大木中学八班的班长。我在学 习上认真刻苦，各科成绩都优秀；在班级工作中，能 组织班里同学出色地完成学校、 老师交给的各项任务， 并多次受到学校表彰。团结同学，有团队精神，是任 课老师的好助手。深得同学们的支持和老师的喜爱。 下面我从几个方面汇报一下我的学习工作生活情况： 一、品学兼优，勇攀高峰 从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚 心接受老师的教育、帮助。懂得遵守纪律，讲文明， 热爱集体，助人为乐 ; 积极参加共青团开展的各项有益 活动，加强体育锻炼。在学习上，我有一股钻劲儿， 课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解 和掌握 ; 课外，我阅读一些有益的书报， 以开阔自己的 视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅 资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步，语文、 数学、英语等各科成绩有了明显提高。 功夫不负有心人，入学以来我的学习成绩均能保 持在班级的前 3 名；并且在校级举办的多次竞赛中取 得了名次。虽然取得成绩，但在成绩面前，我从不骄 傲。 二、团结友爱，乐于助人 时间紧，学习任务重，但我还是乐于帮助在学习 上有困难的同学，每当有同学遇到不会做的题，我总 会耐心地尽其所能，认真讲解。我一直认为，具有强 烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好 未来需要大批的建设者，仅靠个别人是不行的，如果 能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平 日，我不仅和学习好的同学在一起谈心得、交流学习 经验，争取进步；还经常主动关心班里学习较差的同 学，耐心地给他们讲解，直到他们理解为止。 乐于助人也是我的一大特点。平时在班里帮助同 学打扫卫生，借给同学学习用具等，每一件小事都饱 含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，因为我相 信 我为人人，人人为我 ，就一定能够 共建和谐社会， 共创和谐家园。 三、快乐阅读，全面发展 我出生在一个和谐、美满的家庭，良好的家庭氛 围培养了我热爱读书的好习惯。从小学开始，父母就 给我定了一个 快乐阅读伴我成长 的长远读书计划， 要求我每天抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持 写读书笔记和日记。广泛的阅读丰富了我的知识面， 开阔了我的视野，也培养了我良好的文化素养和道德 情操。 四、做好助手，展现能力 无论在家在学校，我都能够受到正确思想的教育 和熏陶。因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳 光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得 瘦小，但是一名挺懂事的 小大人 ，老师和同学都很 信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交 给的任务， 我总是做得有条不紊。 身为班长和课代表， 除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学 讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学 从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完 成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不 犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮 的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲 些 同学之间要团结 、 大事化小、 小事化了 的道理。 常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表 示坚决改正。 我的每一个点滴进步，都和我的各位老师辛勤的 培育密不可分。在今后的学习生活中，我一定要继续 努力，争取更大的进步！ 第 3 页 共 4 页