语文：第21课《伟大的悲剧》教学课件78（人教版七年级下册）.pptVIP

作者介绍 　 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。 他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》（又译《人生转折点》）、《一个陌生女人的来信》（又译《一个陌生女子的来信》）。 作品背景 《伟大的悲剧》是选自茨威格《夺取南极的斗争》的传记。这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、书信和遗书，发挥想象力而写成的。 斯科特海军上校日记两则 1月27日，星期六 上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像是一片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边开路，其余人前行。寻找路径是一件艰巨异常的工作……我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越湿。我们渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得稍微走快一些。下一个补给站离我们不到60公里，我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要走很长很长的路，然而，这段路程又无比艰辛…… 2月26日，星期三 现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着食粮，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。 读准下列字音 拽 zhuài 无垠 yín 癫狂diān kuáng 凛冽 lǐn 吞噬 shì 销xiāo蚀 shí 羸弱 léi 步履 lǚ 告罄qìng 毋宁wù 角逐 jué 风藏露宿 夜不成眠 筋疲力尽 毛骨悚然 耀武扬威 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 鲁莽大胆 语无伦次 伟大的悲剧 本文的“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特及其队友南极之行的哪几个方面？ 伟大之处即斯科特等人所表现出的人类优秀品质 1、诚信，有令人敬佩的绅士风度 斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然、开拓人类的生存空间，挑战自我、追逐梦想，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。 运用你所学过的地理知识，说说探险者为什么选在1月进行南极活动，而不是7月？ 南极位于南半球，他们的冬夏季刚好与北半球相反，因此，1月恰好是南极大陆的夏季，是那里一年中气候最好的时候。只不过，由于南极号称“风极”，那里的风雪一年四季都相当惊人。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。　　　　　——辛弃疾 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。　——李清照 优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁.　　 —— 鲁 迅 想一想： 当我们现实生活中面对失败和挫折的时候，应当怎么办？ 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么挫败也都能适应。 * 伟 大 的 悲 剧 茨威格 知识链接 自主学习检测 合作探究 拓展提升 导学案 知识链接 自主学习检测 形容旅途或者野外生活非常艰苦 形容晚上睡不着觉 形容非常疲劳，一点力气也没有。 形容十分恐怖。悚然，恐惧的样子。 炫耀武力，显示威风。 掌握下列词语解释 形容不满意或不高兴的神情。 形容走路很慢，来得很晚。 忧愁的心情，忧愁的样子。 轻率大胆 话讲得很乱，没有条理 用最简洁的语言概述全文 注意概述格式：时间、地点、人物、事件及结果 1912年英国探险队斯科特等一行5人,为实现“到达南极点第一人”这一目标，满怀信心地奔向目地，却悲哀地发现挪威人捷足先登，在从南极点返回的途中他们不幸遇难。 文中啊些情节最能打动你？默读课文， 找出相关语句，并说说是什么打动了你 1、接受为挪威人作证的任务