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PAGE PAGE 1 培训日记范文  　　日记1： 　　今日1点20的汽车。临出发前，还有很多事情必须处理完毕，其实，我差不多是要带着电脑到xx，在那里办公。在昨天，我咬着牙，完成了双语阅读大赛的布置任务和盐城市教育论文评比的布置任务。越是在非常时刻，越是要行礼如仪。关键时刻，我做到了。xx-09-14 11:22:00 　　日记2： 　　昨日晚上临睡觉前，还是坚持把学生暑假社会实践的征文全部看完了，粗粗的做了分类，符合要求的要组织学生打成电子稿。而这些任务，只能拜托旭海和超超了。我在xx学习的时候，这些稿件必须打印好，最好还能发到我的邮箱里，等我回来再处理，还是来得及的。在看稿件的时候，我明白，不能太严，能放过的就放过。毕竟还是要鼓励为主，不能打击积极性。xx-09-14 11:25:53 　　xx日记3：12点多才回家，到家匆匆吃完饭，简单收拾行李，就出发了。1点20上车。车上就两名乘客。我差不多睡了一路。到了4点多一点就到了xx车站，叫中央汽车站。出了站，我准备做公交车，133路，直接到江南大学门口下车的。可是车站出口的那些人只鼓动我坐出租车，说70元。我没有答应。在外逗留了一会儿，还是问了人，又进了车站，找到了在站立的b岛，终于找到了乘133路公交车的地点。买了地图，两块。不坐车不知道，一坐才发现，江南大学离xx市区还是比较远的，过了几十个站，差不多有一个小时才到，是不是到郊区了？听说他们打的的要六十块。而我只花了两块钱。我还是很高兴得。到了5点半我到了格林豪太酒店，719房间。 　　忘掉带茶杯,只好拿浴间的用于洗漱口用的茶杯代替茶杯喝茶了;忘记带大短裤了,只好穿长裤跑步了;忘记带我特制的笔记本了,只好用人家提供的本子记录;忘记带春秋衫了,假如太冷了怎么办? xx- 　　日记4: 　　昨晚安顿下来后,开始处理学生稿件,必须赶紧修改好发给人家.顺带和学生聊天,这是第一次在群里和高一学生聊.出发前,我也交代章恒同学,把群号在班级说一下,让大家都赶紧加进来,之前已经有三分之一的学生进入了.这一次,我不要求学生一定用本名.同宿舍的还有两个:建湖的于老师,连云港的蒋老师.大家谈话还挺投机的.10点半不得不睡觉了.第二天早上,从宾馆跑步到江南大学运动场,,跑步10圈,又返回,前后历时一个小时左右.我兴奋,第一次在江南大学跑步! 　　日记5: 　　在江南大学里跑步,我也注意观察大学.觉得很大,树很多.我在想,中学是不是也可以大树多一点呢.在运动场的门口,我也发现了一个新奇的东西,就是长跑记录仪.学生自动来刷指纹,在学校里,也标了某处到某处是1000米,或者1500米.这样学生们可以自由在大学里跑步,能够记录每天跑了多少米,长期坚持下来,也是一个可观的数字,身体还能不好吗?我看到两个美眉,白短裤,红t恤,慢慢悠悠地到那儿按了一下指纹,由慢慢地走了,估计是混时间的.我看到了这个秘密.我想,在城南,是否也可以有这样的长跑或跑步记录仪呢? 　　日记6: 　　上午在江南大学人文学院209会议室听讲座.详细内容见后.我想说的是,主讲的王聚元老师和主持的黄明明老师,两位老师的水平都很高,讲的话也很实际,又有启发性.我非常喜欢他们的讲话.结束时,我特地走到两位老师身边,表明我喜欢他们的讲话.老师也很高兴.我是喜滋滋的出来的. 　　日记7: 　　15日下午,两点开始,到五点,听取王荣生老师的报告.王老师的名声很响,听他的课真是不容易.听了他的课,我感觉很失落,而不是上午的喜滋滋.王老师讲的阅读教学的两个转变.一是从关注教学方法转移到关注教学内容,第二,从关注教的活动转移到关注学的活动.我觉得做得很不够,好要好好学习.在中场休息的时候,我过去请教王老师:我觉得我教十几年的语文,正在逐渐成熟,可以说不断总结,去粗存精了各种教学方法,怎么到您这儿都不管用呢,说要转移到教学内容了.王老师说等会儿他说. 下半场开始后,王老师果然说到我,还让我站起来再重复一遍我刚才的话,于是我就在大庭广众之下又说了一遍.王老师肯定了方法的珍贵和重要性,接着又阐述了他的观点.听完后,我还是认同的.结束时,我又去感谢王老师.我还幸福的和王老师合了影.整个全场,只有我一人和王老师互动.他的讲话也针对的我的疑问又作了阐述.我很高兴,我又学到了许多.我还要好好改进! xx-09-15 19:14:18 　　日记8： 　　不到六点起来，本准备出去跑步，可是看到于大鹏老师也醒了，我试探了一下问是否出去。接着蒋老师也醒了，说也要出去。于老师也立马说出去。其实，我看了他们都是皮鞋，说跑步肯定不合时宜。我就说，出去转转，散散步，不高兴走就回来。三个人都高高兴兴地出去了。大家边走边聊，一直走到江南大学里。于老师说，跑到东大门出来吧。于是我们逛了一圈就回来了。路上我们互问情况，