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初中物理《八年级第十三章简单机械教案》  第十三章简单机械 第一节杠杆 教学目标 知识目标?1、知道什么是杠杆及杠杆的五要素。 2、理解杠杆的概念；能确定动力臂和阻力臂。 3、理解杠杆的平衡条件。 能力目标：培养动手操作的能力。 情感态度价值观：培养爱科学、爱动手，事实求实的学习态度。 教学方法:实验探究法 课前准备：学生自制蜡烛跷跷板：长蜡烛1支，大号缝衣针1根，杯子2个，薄铁皮（或塑料板）1块，小碟2个。 教具准备:?杠杆和支架，钩码，尺，线，弹簧测力计。 教学难点：动力臂和阻力臂的画法。 教学重点：用实验探究的方法来研究杠杆的平衡条件。 教学过程: 一、引入：出示幻灯片1、2 二、?出示教学目标，明确学习目的，出示幻灯片3、4。 三、展示收集的杠杆，出示幻灯片5、6，激发学生的研究兴趣。 四、分组讨论：什么叫杠杆？学生回答，教师总结，出示幻灯片7，杠杆的定义，学生齐读。 五、看一看、想一想、说一说： 展示撬石头的幻灯片，让学生观察，说一说，什么叫支点？什么叫动力？什么叫阻力？。 出示幻灯片8，教师归纳总结。讲解什么是动力臂？什么是阻力臂？ 出示幻灯片9—12说明做图过程。 六、实验探究：