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图式理论在英语阅读中的运用
摘要 : 培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任 务。运用图式理论 ,不断丰富学生头脑中原有的图式 ,并指导
学生激活图式、 建立图式和运用图式 ,对提高学生的阅读理解 大有裨益。
关键词 : 图式理论 英语阅读理解能力 高中英语教学
高中英语教学的目的之一是侧重培养学生的阅读理解 能力。那么 ,在高中英语教学中如何培养学生的阅读能力呢 ?
笔者认为 ,运用好图式理论是提高学生阅读理解能力的一种 有效途径。
一、图式理论
20 世纪 70 年代 ,美国的人工智能专家鲁梅哈特
(Rumelhart) 等做了大量研究 ,建立并开展了图式理论。 该理论 强调 ,人们已经
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