人教初中数学八上《第46课时 整数指数幂》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .ppt

;教学目标 1．了解负整数指数幂的意义． 2．了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算． 学习重点： 幂的性质〔指数为全体整数〕，并会用于计算.;复习回顾;;归纳;练习;2、计算：;解：; 引入负整数指数和0指数后，运算性质am÷an=am-n(a≠0,m,n是正整数,m＞n)可以扩大到m,n是全体整数。;;归纳;(2) a-2b2● (a2b-2)-3；;(4) (2ab2c-3)-2÷(a-2b)3;以下等式是否正确？为什么？;〔1〕因为am÷an=am-n=am+(-n)=am·a-n，;课堂小结; 轴对称;;探索新知;　　追问　你能举出一些轴对称图形的例子吗？ ;;　　追问1　你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗？ ;　　两者的区别： 　　轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图 形的两局部能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两 个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能 够重合．;　　两者的联系： 　　把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个 轴对称图形．把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形，这两个图形关于这条轴对称． ;;;;探索新知;　　结论： 　　直线l 垂直线段AA′，BB′， 直线l平分线段AA′，BB′〔或直 线l 是线段AA′，BB′的垂直平分 线〕． ;　　追问　你能用数学语言概括前面 的结论吗？ ;　　轴对称图形的性质： 轴对称图形的对称轴，是任何 一对对应点所连线段的垂直平分线． ;课堂练习;课堂练习;;