小学科学我们的呼吸教学设计.pdfVIP

2. 我们的呼吸 教学目标： 1. 能应用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题并做出猜 想和假设； 能用简单的器材做简单的观察实验； 能将实验中收集到的 数据进行比较与分析。 2. 愿意合作交流； 养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态 度；能够珍爱生命。 3. 了解人体呼吸的过程； 知道常见呼吸系统疾病产生的原因以及 预防措施。 教学重难点： 1. 能运用实验验证人体呼出气体的成分。 2. 人体呼吸系统疾病产生的原因以及预防措施。 教学准备： 澄清的石灰水 烧杯 玻璃管 水槽 集气瓶 盖玻片 火柴 教学过程： 一、游戏导入 师：同学们，今天我们一起来做个游戏好吗？下面请同学们听清 游戏规则：深吸一口气，摒住呼吸，看看自己能坚持多长时间。如果 你坚持不住了， 就请坐下，千万不要勉强。请全体起立，准备好了吗？ 开始。 （过程中提醒学生坚持不住就坐下来。 ） 师：请同学们说说刚才摒住呼吸的时候，有什么感受？