初中化学《氧气的性质和用途 教案》_0.docVIP

初中化学《氧气的性质和用途 教案》 中学 教者 杨1 学科 化学 课型 新授课 课题 §7—1溶液 教 学  目 标 知识与能力：1、了解溶液的概念，认识溶液的基本特征，培养学生的观察能力，利用比较的方法去认识事物的能力 2、了解溶质、溶剂的基本概念，了解溶液在生产和生活中的一般应用，形成自学能力。 方法与过程：实验探究，主动发现，自主学习，培养兴趣。 情感态度与价值观：培养认识物质学习化学的兴趣，培养严谨科学、主动积极的学习态度。 重点 建立溶液的基本概念，理解溶液、溶质、溶剂三者的关系。 难点 从微观上认识溶液、溶质和溶剂的辩证关系 教法 实验探究，自学归纳 教具 实验用品，课件 教??? 学??? 过???? 程 教学环节 教学内容 教学调控 设计意图 激趣导学 引入溶液 引言 激发兴趣， 培养动手能力 探索新知 溶液定义 溶液的形成 生：实验（一） 师：启发观察， 引导总结。 微观演示。 生：实验（二） 激发兴趣，培养 动手能力