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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《空间设计》课程实践教学大纲 英文名称：Space design 课程编号：130520141 课程周数： 2周 学分：2 适用对象：环境设计专业三年级 大纲主撰人： 大纲审核人： 本实践课程教学目的与教学基本要求 本课程实验在于使学生了解和掌握常见各类空间的设计综合技能。通过层进式的项目实训，完成实训任务书中所有项目的设计方案和图纸制作任务，使学生逐渐熟悉岗位工作流程和工作任务，从而具备作为职业设计师的岗位核心技能和职业素质；鼓励有能力的学生进行拓展实训，进一步锻炼和提高自己的自主学习能力和可持续发展能力。 实践教学指导书 《室内公共空间设计》 南京大学出版社；方晓东、；2014-12 考核方式及成绩评定 根据不同主题的空间性质和特点，进行主题空间方案设计与表现。课程成绩中空间作业成绩占70%，平时成绩占30%。 其他必要的说明 实践课程总学时:32 总学分：2； 实践时间：第6学期； 实践地点：校内集中； 实践内容与要求 序号 实践内容 实践要求 时间（天） 备注 1 主题空间方案设计与表现 培养学生创意能力、空间组织能力和设计分析处理能力；通过设计实践来培养学生运用所学知识完成岗位工作任务的能力；锻炼学生对设计方案的整