初中物理《动能和势能的转化 教案》_3.docVIP

初中物理《动能和势能的转化 教案》 (二)教学目的 1．知道滑动变阻器的构造和原理． 2．知道滑动变阻器上所标规格的含义．会用滑动变阻器改变电路中的电流． 3．知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数． (三)教具 1．学生实验：学生电源一个，学生电流表一只，滑动变阻器一个，开关一个，小灯泡一只，导线若干条． 2．演示实验：电源一个，演示电流表一只，滑动变阻器一个，小灯泡一只，开关一个，导线若干条，电阻箱一个，有四个接线柱的滑动变阻器一个． (四)教学过程 1．复习 提问： (1)导线电阻的大小是由哪些因素决定的？ (2)“长导线比短导线的电阻大”，这种说法对吗？应该怎么说？ 2．引入新课 提出问题：剧场里的照明灯是怎么逐渐变暗的？（将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，做演示实验观察小灯泡亮度的变化．） 在不改变电源电压的条件下，在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件，移动滑片就能使小灯泡的亮度改变．这节课研究的课题就是变阻器． 3．进行新课 提出问题：滑动变阻器是根据什么原理制成的？ 分析演示实验的电路：小灯泡的亮度变亮，说明通过它的电流变大，在电源电压不变的情况下，应当减小电路中的电阻． 提出问题：根据决定导体电阻