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小学科学教学后记及教学随笔 作为一名科学老师也要认识反思的重要性，认真正确的进 行反思，在教学方法、教学模式上，从全体学生出发，落实因材 施教，实现科学实验的有效设计， 就会在不断的反思过程中能变、 能通、能久，从而科学教育教学工作，使科学教育教学工作迈向 一个新台阶。 下面是随笔网小编整理的 《小学科学教学后记及教 学随笔》，欢迎阅读。 小学科学教学后记及教学随笔 【第一篇】：小学科学教学的反 思 （一）在教学方法上的反思 立足于新课程标准所提出的要求，小学科学教学需要以探究 为教学核心， 在实际落实教学活动的过程中， 要求教师要实现探 究学习机会的创造， 以促使学生能够在探究体验的过程中吸收知 识、提升能力，并树立正确的科学态度。但是，这并不意味着小 学科学教学只能够以探究教学法来落实， 且单一的教学方法下难 以从根本上支撑高效课堂的搭建。