少儿口才训练教案第五课《谁最辛苦.pdf

第五课《谁最辛苦》 课时安排：两课时 课时分配：第一课时：大家练、学本领、我敢说 第二课时：舞台演、诵经典、家庭秀 第一课时 一、活动目标： 1、提高幼儿安全意识，知道独自在家时该怎么做。 2 、喜欢阅读画面，初步感知 xx 的梦。 3、在理解的基础上能猜测、讲述美美的心理活动。 4 、声情并茂的表演故事。 二、活动重点：声情并茂的表演故事。 三、活动难点：在理解的基础上能猜测、讲述美美的心理活动。 四、活动准备：图卡、光盘、摇篮曲、金币 五、活动过程： （一）大家练 1、小朋友们好，今天跟你们见面，我非常的开心，你们开心吗？ ——开 心。 2 、听说你们的语调会唱歌，今天我带来了新的考题，请你们用好听的声音 来回答我的问题。 3、请听好： (1)小朋友，你有自己独自在家的经历吗？ （2）自己在家的时候是什么心情？会害怕吗？ 1 / 6 （3）在家里，有什么东西是有危险的，是我们不能碰的？（ 4 ）如果有人 敲门怎么办？可以随便开门吗？ 4 、现在老师给你们讲一个《狼和七只小羊》的故事，听听故事里面发生了 什么 . 5、通过故事，让幼儿明白，一个人在家时，一定要提高警惕，不要随便给 陌生人开门。 6、分角色上台进行练习，一名小朋友独自在家，另外一名小朋友来敲门， 看哪组小朋友表演的最出色！ 温馨提示：教师及家长要让幼儿知道独自在家时，要锁好门窗。当有人敲 门时，一定要问清来意并给家长打电话确认，不轻易给陌生人开门。 （二）学本领 1、小朋友，你们喜欢看动画片吗？ ——喜欢。 最喜欢看哪部动画片 ——选取几名小朋友回答。 我现在要找几名小朋友上台来模仿你下最喜欢的动画片角色，我们来猜一 猜他模仿的是什么？ 2 、有个小朋友叫甜甜，她不仅特别喜欢看动画片，而且还有一个特殊本领 ——眼睛、鼻子、耳朵都会讲话，你们相信吗？ 一起来听故事吧！ 3、教师声情并茂的表演故事《谁最辛苦》（注意上台法的运用）。 4 、我的故事讲完了，好听吗？ ——好听。 打开图卡宝宝，看看图卡宝宝上都说了什么吧！ 甜甜在哪里？ ——让小朋友用手指出来。她在干什么？ ——看动画片。 2 / 6 大家观察一下，甜甜看的动画片叫什么名字？ ——喜羊羊与灰太狼。 5、我 们来看一下光盘，再听一遍故事吧！（第一遍看光盘，第二遍看图卡。） 6、小朋友都记住故事里说了什么吗？ ——记住了，接下来老师要组织一场 回答问题比赛了。 （三）我敢说 1、今天我们学的故事叫什么名字？ —— 《谁最辛苦》。 2 、甜甜的眼睛、耳朵是真的会说话吗？ ——不是，甜甜是在做梦。 3、甜甜做了一个什么梦？ ——请小朋友上台表达。 4 、你觉得谁最辛苦？为什么？ 你觉得甜甜做的对吗？需要怎么改正哪？ 5、想一想，我们为什么不能长时间的看电视？ 换一种形式应该怎么说？ ——我们不能长时间看电视，因为 ……6、除了看电 视外，我们还不能长时间干什么？ 我们还不能长时间 ……，因为 ……。 总结：小朋友的问题回答的都很精彩，今天回家的任务就是指读故事给爸 爸妈妈和好朋友听，并且告诉他（她）为什么不能长时间看电视，能做到吗？ 那现在我们来练习一下讲故事吧！