教学工作计划10篇3.docVIP

【精华】教学工作方案10篇 【精华】教学工作方案10篇 　　时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个。但是工作方案要写什么内容才是正确的呢？以下是精心的教学工作方案10篇，希望对大家有所帮助。 　　一、具体情况 　　本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水平不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识提升较大，但稳固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依然有提升的较大空间。特别是临近学生的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要加强辅导。通过这一学期的教学实践，逐步提高学生审美方面的能力，面向全体学生，注重个性开展。并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。 　　二、教学任务及其目标： 　　1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，认真完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。 　　2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生开展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。 　　3、启发引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。 　　4、加强学生学习能力的培养，加强学法知道，课堂教学表达合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。 　　5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。 　　6、加强音乐特长生专业的辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，争取使高三专业考生取得良好成绩。 　　三、教学理念： 　　1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。 　　以音乐审美为核心的根本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐根底知识和根本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中 　　2、面向全体学生，注重个性开展。 　　提高每个学生的音乐素养，使学生各方面的潜能得到开发，并使他们从中受益。普通高中音乐课的教学活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。 　　3、重视音乐实践，增强创造意识 　　在所有音乐活动中，激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的根本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。 　　4、弘扬民族音乐，理解多元文化 　　普通高中音乐课程应将各民族优秀的传统音乐和反映近现代与 社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化增强民族意 　　识，培养爱国主义情感。 　　四、提高教学质量措施： 　　1、以培养学生的特长为主，提高学生根本素质，提高学生的音乐审美能力。 　　2、进一步改良课堂教学方法和手段，优化课堂教学，提高课堂效益。 　　3、认清形势，更新观念，搞好本学科的教研教改工作。 　　4、完成教学任务，搞好常规教学 　　5、通过聆听与鉴赏培养学生对音乐的兴趣与鉴赏能力，提高音乐素养。启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象;保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。 　　6、在教学活动中要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。 　　7、思考与探究：培养学生探究学习的能力，自己解决问题的能力。重视开展学生创造性思维的探究过程。 　　8、收集与：在这个教学环节中，主要通过收集，逐步培养学生对音乐的兴趣和爱好，养成收集信息的习惯，学会处理信息和资料的能力。同时，学会对当地的民间音乐文化遗产资料进行收集与，保护的方法。 　　9、活动与创编 　　在这个教学环节中，主要通过实践活动感受、体验音乐、学习和掌握音乐的根本技能技巧，提高学生音乐的表演能力与创造性思维能力。提供同学相互鉴赏与评价时间、空间。 　　根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订幼儿园教育教学方案如下： 　　《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。 　　本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体