初中化学教案质量守衡定律——初中化学第一册教案.docVIP

初中化学教案质量守衡定律——初中化学第一册教案 教学目的： 1 、知识；通过实验测定，使学生理解质量守恒定律的原因。 2 、能力：初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。 3 、思想教育：培养学生由感性到理性，由个别到一般的认识方法。 重点难点： 对质量守恒定律涵义的理解和运用。 教学方法： 实验探讨法。 教学用具： 仪器：托盘天平、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒、酒精灯等。 药品：白磷、 NaOH 溶液、 NaCl 溶液、 CuSO4 溶液、 AgNO3 溶液、 Na2 SO4 溶液、 BaCl2 溶液、 FeCl3 、溶液等。 教学过程 问题引入 ：化学反应前、后物质的种类发生了变化，那么，化学反应前、后物质的总质量是否发生变化？是增加？是减少？还是不变呢？下面让我们通过实验来研究一下 学生首先思考、让学生产生学习兴趣。 教师演示实验：（ 1 ）白磷燃烧前、后质量的测定。 （ 2 ）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前、后质量的测定 称量记录： 反应前的总质量（锥形瓶 + 空气 + 白磷）是 ？克。反应后的总质量是？ 克。 实验小结：反应前物质的总质量与反应后物质的总质量的关系是相等的关系。 通过实验