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我爱数学手抄报资料 我爱数学手抄报参考图1 我爱数学手抄报参考图2 我爱数学手抄报参考图3 我爱数学手抄报参考图4 一、数学名言 1 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 2 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西 3 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔I. 4 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文 5 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴 6 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁 7 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海 8 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬 9 问题是数学的心脏。 10 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯 二、数学趣味故事 大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。 而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。 当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝! 于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。 但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。 三、奇妙的电动门 一天，我去妈妈公司玩，进妈妈的公司时要经过一扇电动门。看见电动门在不停地伸缩，我就有了兴趣。 我左看看，右看看，终于看出了名堂，原来电动门拉开时是由平行四边形的两头拉长，变成菱形，再变成一条直线。看着看着，我入了迷，便有一个疑问：那如果不是平行四边形的，是三角形的呢?那还能不能拉长?我去问妈妈，妈妈说：“平行四边形是四条边，两端可以拉长，三角形只有三条边，不能拉长。” 哦，我终于明白了，原来三角形有稳定性，平行四边形不是稳定图形，可以拉长。哈哈，电动门中也有奇妙的数学啊!我要学好数学，把学到的知识应运到生活中去。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。