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小学教师集体备课工作计划范文 小学教师集体备课工作计划范文 ( 一 ) 随着新课改的推进，要求教师角色由“教书匠”转变为 “研究者”，教师必须学会反思， 创新， 成为实践的研究者， 为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来，把大量的时间用 于研究大纲教材，探讨教法，辅导有困难的学生。学校改革 原有的备课制度，实行以备课组为单位，教导处包备课组， 教导处监控检查的三级备课制度，在全校形成一种崇尚学 术、崇尚研究的氛围，从而切实提高教师的素质，切实提高 备课质量，大幅度提高教学成绩。 备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决 条件，在教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理 论和实践所证明的行之有效的备课形式。它明显优于个人闭 门造车的单一的备课活动，在实施素质教育，尤其是新《课 程标准》的今天它显得尤为重要。那么教学中如何发挥教研 组的优势，强化集体备课 ? 一、强化参与意识，明确集体备课与个人备课的关系 备课活动的模式应该是“个人备课——集体备课—— 个人备课”。备课必须以个人备课为前提，为基础。个