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【心灵的触动作文600字】心灵的触动作文 一天早上，我来到了南泉玩。静静地躺在草坪上，好不惬意啊！这时，飞来了许多可爱的小蜻蜓。其中有一只在我头上飞来飞去。只见那只蜻蜓黑白相间，看起来是那么与众不同，很是美丽。其它蜻蜓成呈红色、黄色的，而只有它……我越想越着迷。最后，脑子灵机一动，嘿嘿！想出了一个念头：捉住它，回家好好欣赏一番。 我费了九牛二虎之力，终于，把蜻蜓抓住了。然后，在妈妈的协助下，把蜻蜓绑好了。就在那一刹那，蜻蜓的翅膀拼命的煽动着，使劲挣扎，似乎非要从“魔”掌中逃出来一样，可我还是没有一点感动。 蜻蜓随我返回了家。看它奄奄一息的样子，我拿虫子给它吃，它不为所动；我弹琴，它耷着耳朵，不以为然；我逗它玩，它怒目而视。外婆说：“把它放了吧！让它在屋里自己飞，抓蚊子吃！”先我不放心，看着蜻蜓太可怜，就剪开了线。 没想到这样一来更是害了它。蜻蜓一挣脱线，可能是因为太高兴了吧！一下子就飞到灯槽里去了。我一看，心慌了：灯槽里那么热，它会被烫死的！好不容易我搭了三个凳子，往灯槽里看了看，再找了半天，却没发现蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，连它的尸体都没有找到。我开始后悔了，我不该，不该为自己一时的快乐，去折磨一个脆弱的小生命。 我心无比的内疚，独自冲出了家门。一抬头，看见了蔚蓝的天，是那么宽大、广阔，好像你可以在里面做什么都可以。对了，蜻蜓也可以在这里飞来飞去，应该是多么自在，可我却多么自私，把自己的快乐强加在蜻蜓的痛苦之上，让它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心灵受到了振撼。 从那以后，我看见小动物，都不会再去玩弄它们了。我再也没有这样做，它们和我们一样，都是有生命的呀。从此我懂得热爱生命、珍惜生命。学会了关爱生命，尊敬他人。 太阳用它的爱，触动了花儿的心灵，让花儿快乐成长，绽放艳丽的色彩；蓝天用它的爱，触动了鸟儿的心灵，让鸟儿们怀着梦长大，在天空展翅翱翔；大海用它的爱，触动了鱼儿的心灵，让鱼儿们健康成长，在海水里自由遨游hllip;hllip;是什么，触动了我的心灵呢？一时间，我却难以找到答案。 是什么触动了我的心灵呢？ 每天清晨醒来，妈妈已经为我准备好了衣服和早餐。新的一天，在妈妈细致入微的关爱中开始。每次心情低落时，妈妈耐心地鼓励我，开导我。新的画卷，在妈妈充满爱意的“唠叨”中展开。 原来，是母爱触动了我的心灵，让我在爱的包围中成长。 是什么触动了我的心灵呢？ 在课堂上，老师细心地给我们传授知识，消除疑惑。在学习中，老师细致地关心我们的生活与心情，带给我们快乐和自信。是老师，引领我们在知识的海洋里遨游。 原来，是师生情触动了我的心灵，让我在爱的包容中成长。 是什么触动了我的心灵呢？ 在课间，同学们开心地疯闹，积极地合作。放学后，同学们互帮互助，在我最需要时带给我温暖。是同学们，让我学会了珍惜友谊，享受快乐生活。 原来，是同学情触动了我的心灵，让我在爱的熏陶中成长。 是什么触动了我的心灵。原来，一切都因为爱。 是爱触动了我的心灵。 武汉市武汉中学七年级梁博雅本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！ 他，触动了我的心灵 雨水，触动了大地的心灵，因为它浇灌了大地万物；落叶，触动了行人的心灵，因为它暗示了秋的到来；他，触动了我的心灵，因为他将彩虹般的友谊送给了我。 步入初中时，我怀着一种隐秘的想望，我想望自己能够认识一群能书能舞的好朋友，然而，因为一件小事，我和他就在此刻相遇、相识、相知。 那天，天空万里无云，仿佛是风婆婆将一切杂物都带走，我上完了下午的第三节课，有头无绪的心思让我快步离开了教室，一个人漫步在大操场上，突然，不知从哪里飘来的纸条落在了我的面前，我好奇的将它拾起，整整齐齐的写了两句诗‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’我暗自发笑，隐隐约约的听到：“把那张纸给我。”…… 我和他的故事从纸条开始。 我把纸条递给他，他狠狠的瞪了我一眼，我站在操场中，在风的吹拂下看者他远去的背影，让我在心中打起了一连串的问号。我在心里想：难道那两句情诗是他写的吗？难道他深爱着某个女孩吗？他刚刚为什么要用那样的目光瞪我？…… 不知是什么东西在我心灵的深处像把萝卜一样，在触动着我的心灵。 事情过了很久，那件事也已在我的记忆里渐渐模糊了。 “有人找你。”班长进来对我说。我原以为是我的好朋友，当我走出教室时，一个陌生男孩站在那向我挥手，我疑心重重的走了过去，心里想：“奇怪，我并不认识他啊？”他对我笑了笑说：“还记得我吗？”我摇了摇头，他便指了指操场。傻呼呼的我一时茅塞顿开是他。 就这样，他和我做了好朋友，