初中化学教案第一册饱和溶液不饱和溶液.docVIP

初中化学教案第一册饱和溶液不饱和溶液 教学知识目标： ⑴了解饱和溶液与不饱和溶液的概念 ⑵了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的“浓”“稀”关系的不同 科学素养目标： ⑴进一步学习实验探究法，能初步体会实验条件，对实验结果的影响，学会从实验对比中得出结论 重点： 1 、建立饱和溶液的概念 2 、分析溶液的“浓”“稀”跟溶液饱和与不饱和两组概念的关系和区别 难点： 对于浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液的理解 l ⑶总结归纳得出：饱和溶液与不饱和溶液的定义 ⑷提问：判断某温度下、某溶液是否饱的方法是 ⑸在讲溶液“饱和”与“不饱和”时，为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢？ 实验 7 — 4 ⑴学生观察现象：温度升高后，原来没溶解的硝酸钾又溶解了 ⑵学生小结：升高温度时，原来的饱和溶液变为不饱和溶液 实验 7 — 5 ⑴学生观察现象：加水后，原来没溶解的氯化钠又溶解了 ⑵学生小结：加水后，原来的饱和溶液变为饱和溶液 师总结： 在升高温度或增加溶剂量的情况下，原来饱和溶液变为饱和溶液，因此在讲溶液饱和与不饱和时，一定要说明在“一定温度”和“一定量溶剂”中才有意义 二、饱和溶液和不饱和溶液的相互转