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初中化学《第一节铁的性质教案》  第六章?铁第一节铁的性质????教学重点：铁的化学性质教学难点：1.对铁的“化学性质比较活泼”的理解。?2.建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。实验器材：试管???铁丝???稀硫酸????稀盐酸????硫酸铜溶液?教学过程：一、启发提问，提出课题[问题]??????从三个方面提出问题：1.???列举几件常见的铁制品，明确它们的主要成分都是铁。2.???引导学生分析铁的各种物理性质。3.???教师归纳铁的物理性质的提纲。???????[板书]铁的物理性质色、态、延展性、传导性、硬度、密度、熔点、沸点。二、引导分析??认识铁的化学性质从两个方面分析，使学生对铁的化学性质有个大致的认识。1.???回忆铁在氧气中燃烧的实验。在学习置换反应时，曾介绍过铁能置换酸中的氢，这说明铁能跟很多物质发生化学反应。2.???指出铁还可以跟硫酸铜溶液发生反应。???????[回忆]铁丝在氧气中燃烧的实验，引导分析现象，做出结论。???????[板书]?????3Fе+2OFеO????分析铁钉生锈的实验（由学生提前进行实验探究），得出三个结论。1.???常温下，在干燥环境中，铁很难跟氧气反应。2.???在隔绝空气情况下，铁不与水反应。3.???在含水分的空气中铁与水和氧气发生反应，生成铁锈。[板书]????铁锈的成分----复杂的多种含水氧化物。