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提升中考作文得分的写作技巧 审题，不止于弄清楚题目的意思。我发现大部分学生审题环节是无效的，坐在那冥思苦想，找一个和题目对口的素材就开始动笔了，而这个冥想的过程，大约在5~10钟之间，更可怕的是，花了时间，却没有想出结果，心就慌了。那么问题来了，怎么才能避免这种无用功，有效的审题呢? 审，就是认真思考，反复推敲的意思;审题，就是在动笔之前，确定题目的含义和要求。上海地区近年06年之后都是命题作文，限定了作文的内容和写作范围，因此，审题就显得更加重要。 1.审清题目的中心词和限制词： 中心词就是题眼，有的学生会问了，什么叫题眼?简单来说，你给题目做减法，少了这个词，题目意思不明确了，那这个词就是“题眼”。比如，“这里也有乐趣”，去掉“乐趣”，题目的意思就不明确了，乐趣是中心词。再比如，“不止一次，我努力尝试”，中心词是“努力尝试”。 那限制词呢?重点是副词。比如“其实”，言下之意，起初认为是那样，后来因为一些情况，明白是这样，要把误会交代清楚。“也”，表明曾经没有想过，现在却这样想。“最”，饱含一种对比，要用另外的，来突出“最”。处理好中心词，限制词，才是有效的审题，对作文评分也有直接影响。近几年中考题目，越来越重视对限制词的考查。例如： 去年上海中考题目：不止一次，我努力尝试。很多考生通篇都在写我努力做什么事，结果怎么样。其实，按这个题目要求，要突出的是“不止一次”，多次去努力做一件事。 前年上海中考题目：这里也有乐趣。很多学生未能夺得高分的重要原因就是，通篇都写了某件事，某个地方很有趣味，但是没有对“也”这个限制词进行处理，结果得分不佳。满分作文往往都注意了这个细节，比如一篇满分作文，写去江南小镇旅游，发现的当地水乡之美，人情之美。如果通篇只这样写，是不能得满分的，正文刚开始，学生就铺垫自己是如何不想去小镇，觉得那里落后条件差，没有城市发达有趣。这样就很好地处理了限制词。 再来，13年中考作文题目：今天，我想说说心里话。同上，中心词是“说心里话”，就是一些平时不好或不曾表达的话;而“今天”就是限制词。只写自己想对谁说一些心里话，是不够的。还要体现出“今天”是特定的某一天，可以是中考当天，也可以是某个特别的日子，文中一定要体现。 总而言之，近几年中考作文都注重了对限制词的审题。考生在考场上，尤其注意这一点! 2.学会补充题目及虚实相生的方法 补充题目：有些题目是词语或短语，缺少主语宾语等成分。那么在审题时，可以对题目进行扩充，扩词为短语，扩短语为句子。这样写作的内容和方向就会更明确。举个栗子，对于往年中考作文题目“悄悄地提醒”，题目缺少主语宾语，补充完整，可以是“我悄悄地提醒谁”或者“谁悄悄地提醒我”，这样一来，写作的方向是不是更明确了呢? 虚实相生：题目有实题和虚题之分，所谓“实题”，指的是有具体意义的话题，如：习惯、乐趣等;所谓“虚题”，是指意义比较抽象的题目，如：“提篮春光看妈妈”，“我有一双隐形的翅膀”;那遇到这种题目，怎么办呢?从理论上说，破题的关键可以遵从“实题虚写”“虚题实写”的方法。如果是虚指，那么可以从实际事物去破题;如果题目是实指，那么可以从精神等层面去升华。举个栗子，上海今年浦东二模作文题目是：留点空间。空间，是虚指，最好从实际事物去破题，才好入手，比如有位考生，写的是手机内存空间不足，通过帮助妈妈清除手机内存的过程，明白了生活中，要删掉不适用的软件，给重要的人或事腾空间。这就是典型的化虚为实的破题方法;再比如，09年中考题目为《在学海中游泳》，“游泳”是实指，这里要理解它的比喻义，是写在学习中如何拼搏;再再比如，08年中考题目《我眼中的色彩》，“色彩”是实指，但是如果只写某一个事物的颜色，就错了。要理解“色彩”的比喻义，而不是写色彩本身，如中考前的黑色六月;如充满希望的绿色;如温暖时刻的浪漫粉色等等。 审题——打开冰箱门，才能装大象。做好审题是写作文尤为关键的第一步! 如何构思? 打开冰箱门，要放什么呢?是大象。也就是写作的素材。所谓构思，即你要选择合适的素材，装进已经规定了大小的冰箱题目。那么，同学们会问了，如何选合适的大象?肯定不是凭空想象了，得按照标准，去分门别类。对于如何选材，也是有方法去检索的——根据中考作文四大类主题：个人成长类、亲情家庭类、社会感悟类、校园生活类我是根据优先顺序排列的。首先，需要你在草稿纸上列个简表： 审题及选材示范： 作文题目：ABCDE 中心词：DE 限制词：BC 把自己平时积累的素材，按照超级优到一般良的顺序写上去，再提炼出符合该题目的写作角度和文章立意。构思，就是做好选材和立意。 如何选材? 首先，你