初中化学《水 教案》_1.docVIP

初中化学《水 教案》 教学目的: 1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理。 2、探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 3、了解实验室制取气体的思路和方法。 思想教育：通过实验室制取O 2、CO 2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法 重点难点 ：实验室制取二氧化碳的原理和装置。 教学方法： 分组讨论、实验探究教学法。 教学用品 仪器：锥形瓶（或广口瓶、大试管）、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管、单孔塞、试管、水槽等。药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸、稀硫酸。 教材分析：在此之前，学生学过氧气的实验室制法鉴于学生掌握了着方面的相关知识，可通过回忆、对比分析等方法，归纳出实验室制取二氧化碳的方法，同时对气体的实验室制法作出对比性总结，为今后学习这方面的知识打下良好的基础。让学生懂得实验室制取二氧化碳的原理和装置是本节课的重点;让学生从已有的知识出发，自己推出二氧化碳的实验室制法，培养和提高学生触类旁通、解决问题的能力，则是这节课的难点。 课后记：本节内容探究性强，需要调动学生积极思考才能收到好的效果.。学生接受情况良好。 课题2?二氧化碳制取的研究一文由3edu教育搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!