- 102
- 0
- 约7.41千字
- 约 4页
- 2021-09-23 发布于天津
- 举报
CBE 教学模式简介
CBE教学模式背景 CBE是英文(Competency Based Education)的缩写。原文的涵义是以能力培养为中心的教学体系 ”。
它强调的是职业或岗位所需能力的确定、学习、掌握和运用。也就是以职业或岗位所必须的知识、技能、行为意识为从业能力 的基础,以能力表现为教学目标,教学进程的基准。注重 学并以学生的学习为中心,不受时间和环境限制组织课程与实施教
学的系统方法。
CBE 体系的实质是 -以岗位能力为基础、产业界参与、适应劳动力市场对人才的需求。
CBE教学模式(以下简称 CBE) 一般分为五大部分:(1)市场调查与分析;(2)能力图表的制定;(3)学习包”
您可能关注的文档
- 35kV集电线路铁塔接地施工方案.docx
- 4基础设施和工作环境控制程序.docx
- 5安全文明施工及环境保护措施.docx
- 80后消费群体特征及其影响因素.docx
- AI路径的绘制与编辑.docx
- ASP在线教育系统.docx
- CPI影响因素分析.docx
- GB5017201电气装置安装工程-66kV及以下架空电力线路施工及验收规范-D类表格D01—D019.docx
- jsp文件中引用外部css或js文件的路径问题.docx
- LOL皮肤制作教程初版.docx
- GB/T 26958.40-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第40部分:形态学轮廓滤波器:基本概念.pdf
- 《GB/T 26958.40-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第40部分:形态学轮廓滤波器:基本概念》.pdf
- GB/T 41815.4-2026信息技术 生物特征识别呈现攻击检测 第4部分:移动设备测试轮廓.pdf
- 《GB/T 41815.4-2026信息技术 生物特征识别呈现攻击检测 第4部分:移动设备测试轮廓》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 41815.4-2026信息技术 生物特征识别呈现攻击检测 第4部分:移动设备测试轮廓.pdf
- GB/T 4023.2-2026半导体分立器件 第2部分:整流二极管.pdf
- 中国国家标准 GB/T 4023.2-2026半导体分立器件 第2部分:整流二极管.pdf
- 《GB/T 4023.2-2026半导体分立器件 第2部分:整流二极管》.pdf
- GB/T 34630.2-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第2部分:焊接接头设计.pdf
- 中国国家标准 GB/T 34630.2-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第2部分:焊接接头设计.pdf
最近下载
- 赵树嫄-《微积分(第四版)》-无穷级数公开课获奖课件百校联赛一等奖课件.pptx
- 中原豫资诚信及廉洁从业承诺书.docx VIP
- 07MS101-2室外给水管道附属构筑物.pdf VIP
- 《电气控制线路安装与检修——机床控制线路分册》课件 课题二 M7130 型平面磨床电气控制线路.pptx
- 5.2.4圆环面的投影及面上取点.pdf VIP
- 风电场风机基础大体积混凝土浇筑监理实施细则.doc
- 高龄卧床高危静脉血栓栓塞症防治中国专家共识.pptx VIP
- 研究生雨课堂信息检索与科技写作课后答案.pdf VIP
- 肿瘤多学科综合治疗的临床实践.docx VIP
- 2026形势与政策课件乘“数”而上 智启未来.pdf
原创力文档

文档评论(0)