重视生活 克服挫折 飞向美好生活.docxVIP

重视生活 克服挫折 飞向美好生活 前言：中等职业教育面临着处于身心发展阶段的青年学生。这些学生中有些人对进入中等职业学校感到兴奋；有一些人因为中考失败而沮丧。面对就业压力和舆论压力，相当一部分人存在自卑、厌学、缺乏自信、没有成就感等心理问题。这些问题大多是一般性的心理问题，主要是学生成长过程中的心理困惑和冲突造成的。可以通过自我调节或者寻求心理咨询的帮助来解决。但是，如果这些心理问题在没有引导的情况下严重发展，就会直接导致学生做出一些伤害社会和自己的蠢事，比如仇视社会、自杀等。这将带来非常严重的后果，并对社会产生负面影响。因此，提高认识，重视中等职业学校心理健康教育势在必行。这次，我还发起了一个名为“重视生活，克服挫折，放飞美好生活”的主题班会，旨在培养学生乐观积极的生活态度，树立信心，把学生培养成心理健康、乐观向上的合格人才。教学重点：讲故事，告诉学生挫折并不可怕，勇敢面对，培养学生勇敢、积极、乐观的生活态度教学目标：通过一系列案例的介绍和分析，让学生正确认识自己，正确对待生活中的挫折，树立学生的自信心，培养勇敢积极的生活态度教学方法：讲授法、讨论法、讲故事法教学过程：一，新课程的引入老师的问题：同学们，我们听过很多“挫折”这个词，我们在人生的道路上也遇到过很多挫折。最近，我们听说很多大学生因为不能正确面对生活中的挫折而选择结束自己的生命。我想知道你对这些事情的看法。一旦遇到挫折和困难，应该如何应对？带着这些问题，我们进入了今天的安全教育主题班会，“扫清自卑的藩篱，放飞幸福的人生”。二.案例介绍：案例一：一名大四学生跳楼自杀一个即将大学四年级毕业的年轻人，从五楼的家中跳下，结束了自己23年的人生。根据同学的介绍，这个男生平时学习很努力，但是不太善于和别人交流，可能是因为家庭条件不是很好，他好像比较自卑。即将毕业的他，因为不善于与人交流，很久没有找到满意的工作，最后不堪重负，选择了自取灭亡.在这一点上，所有的学生都为此感到难过。这时，他的家人也赶到了事发现场，大家都被他家人悲痛欲绝的哭声感动了。一个年轻的生命逝去，给心爱的家人和朋友留下无限的悲痛，这是多么的悲哀啊！把痛苦留给心疼你的人是残忍的！是无情的！就是自私！也许多等几天，一个好的工作机会就会出现在他面前，但他永远得不到；也许他的父母宁愿养他一辈子，也不愿意看到他突然离开，但他一点也不在乎他们的感受。也许没有解决方案一切都无法解决，但他选择了逃避……天无绝人之路却选择了一条自我毁灭的道路，真可惜！案例2:林肯的失败生于1809年2月12日1818年(9岁)，母亲去世。1831年(22岁)，他经商失败。1832年(23岁)，他在州议会选举中失败。同年(23岁)，我失业了。我想上法学院，但我没有资格被录取。1833年(24岁)，他向朋友借钱做生意同年年底(24岁)，他又破产了。接下来，他花了16年才还清债务。1834年(25岁)，他再次竞选州议会议员，这次获胜。1835年(26岁)，她订婚后正要结婚时，未婚妻去世了。1836年(27岁)，他彻底崩溃，卧病在床6个月。1838年(29岁)，——，一位试图成为州议员的发言人失败了。1840年(31岁)，试图成为选民的——人被击败。1843年(34岁)，他参加了——年的国会大选，再次落选。1846年(37岁)，他再次参加国会选举，这次当选。去华盛顿特区，表现可圈可点。1848年(39岁)，他未能寻求连任国会议员。1849年(40岁)，他想在自己的州当土地局长，被拒绝了。1854年(45岁)，他竞选美国参议院，结果落选。1856年(47岁)，共和党以不到100票的优势获得了——名副总统的提名。1860年(51岁)，他当选美国总统。成为美国历史上最伟大的总统之一。林肯生来一无所有，一生都面临失败。他绝望了，但从未在这次跳高比赛中放弃自己的生命。案例3:一个寓言故事传说从前，有一个女人每天都过着充实幸福的生活，因为她有健全的父母和五个爱她的姐姐。自从结婚后，她变得更加幸福，因为在她的生活中，她又增加了两个成员，一个是她心爱的老师，另一个是她可爱的孩子。但有一天，她心灰意冷，一心想跳海自杀，因为心爱的老师和可爱的孩子不久前在一场车祸中去世，失去了两个最亲近的亲人，这也让这个女人失去了活下去的勇气。于是她去了海边，慢慢地向深海走去……当她走到膝盖很深的地方时，天空中出现了一位老妇人，他亲切地对她说：“是什么让你自杀的？”女人说：“因为我失去了两个亲人。”。老奶奶安慰