高中物理《高三物理教案什么是力》_0.docVIP

高中物理《高三物理教案什么是力》 课题什么是力？ 教学目标 知识目标:理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是相互的；知道力的作用效果 能力目标:培养学生初步的提出问题的能力，解决问题的能力和探究创新的能力。 情感目标:培养学生对科学知识的兴趣，激发学生求知的欲望，使学生感到学习有用，培养学生科学的探索精神，树立辩证唯物主义的观点。 重、难点:力的概念（重点） 力的作用效果，物体间力的作用是相互的。（难点） 教具:弹簧、乒l 让学生谈有什么感觉？引导学生说出原因。 先请学生谈谈对力的认识，举出平时用力的一些动词，如：推、拉、压、握 …… 。然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的，是千百年来劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶，如：提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上，引入“什么是力”的课题。 (多媒体投影)： 什么是力 新课教学： 一、力是什么？（多媒体投影） 1、观察、演示：（多媒体投影——出示一组运动图片） ① 在刚才学生的体验下，引导学生得出“力”是人对物体的作用，是人对物体施加了力。 ② 接着让学生思考并提出问题：物体间能否发生力的作用呢？ 生产中，有没有见过其他物体对物体施加力的情况吗 ? （