离骚优秀教学设计.pdfVIP

《离骚》优秀教学设计 《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。“离骚”，东 汉王逸释为：“离，别也；骚，愁也。”以下是《离骚》优秀 教学设计，欢迎阅读。 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识; 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操; 3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作 者理想的关系; 天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人. 沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风. 1、听朗读正音 2、自由朗读读顺 3、接龙朗读，读清 1、读后觉得《离骚》有什么特点，学生说一说。由此 引入楚辞的介绍。 2、本文选自《楚辞》。(投影) 楚辞是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，是以屈原 以及宋玉的作品为主体的诗歌总集。其中最有代表性的是屈 原的代表作：《离骚》， 因此后人又把楚辞的体裁称为骚体。 《离骚》与《诗经》在文学史上并称风骚，是中国古典诗歌 的两大源头，对后世有着深远的影响。 1、学生根据文章描绘屈原的外貌。 1 / 8 《离骚》涉及屈原外貌的主要是第三、四节，学生