六年级科学下册美丽的建筑冀人版 (3).pptxVIP

1 3.美丽的建筑 思考：这些建筑美在哪？ 2012-12-11 8 建筑物的美: 一方面表现在它的( )上， 另一方面还表现在( )上。 自身造型和色彩 周围环境及功能的协调一致 2012-12-11 9 扩展活动： 1、以小组为单位，用调查、观察、询问、查阅等方式进行研究某一种建筑材料（图案、造型、色彩、用途、对环境的影响）。 2、小组汇报调查结果，填写课本15页的表格。 2012-12-11 11 谢谢观赏!