高中化学《高二化学教案有关化学方程式计算（第一课时）》.docVIP

高中化学《高二化学教案有关化学方程式计算（第一课时）》 [教学目标] 1 ．知识目标 使学生掌握反应物中有一种过量的计算。 2 ．能力和方法目标 通过有关化学方程式的计算，提高学生化学计算技能，掌握常用的化学计算方法，培养化学思维能力。 3 ．情感和价值观目标 （ 1 ）通过要求化学计算题的解题规范、书写格式的训练，培养学生讲究整洁美、规范美。 （ 2 ）培养学生理论联系实际观念。 [教学重点、难点 ] 运用化学反应知识判断哪种反应物过量等。 [教学过程 ] （见相应的第五节第一课时 ppt 文件） [巩固练习] 1 ． 56g 铁与 16g 硫放在密闭容器中加热，使之反应完全后把固体投入足量的稀盐酸中，标态下产生气体的体积为（ ）。 （ A ） 22.4L （ B ） 11.2L （ C ） 33.6L （ D ） 44.8L 2 ．用稀硫酸溶解 FeS 和 Fe(OH) 3的混合物 56.6g ，可得到 3.2g 硫，原混合物中 FeS 的质量可能是：① 8.8g 、② 21.4g 、③ 35.2g 、④ 47.8g 这四个答案中的（ ）。 （ A ）① （ B ）①③ （ C ）②④ （ D ）② 3 ．在 100mL12mol/L 浓盐酸中加入足量二氧化锰，加热，充分反应后得到的氯气量是（不考虑氯气在反应液中的溶解损失）（ ）。 （ A ） 0.6mol（ B ）在 0.3mol 和 0.6mol 之间 （ C ） 0.3mol（ D ）小于 0.3mol 4 ．某碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和硝酸钡三种杂质中的一种或两种，现将 13.8 g 样品加入足量水，样品全部溶解，再加过量的氯化钙溶液，得到 9g 沉淀，对样品所含杂质的正确的判断是（ ）。 （ A ）肯定没有硝酸钾 （ B ）肯定有硝酸钾，可能还有碳酸钠 （ C ）肯定没有硝酸钡，可能有硝酸钾 （ D ）肯定没有碳酸钠和硝酸钡 5 ．将 2.4mol 某金属投入 1.8L 2 mol . L -1的某酸溶液中，恰好完全反应，并产生 7.2gH 2，则该金属和酸分别是（ ）。 （ A ）二价金属，二元酸 （ B ）二价金属，三元酸 （ C ）三价金属，二元酸 （ D ）一价金属，一元酸 6 ． 向盐 A 2 B 溶液中加入盐 CD 2，溶液中有沉淀生成。为了研究这一化学反应，将两种盐分别配成 0.1mol/L 的溶液进行实验。实验的有关数据如下表所示（化学式中 A 、 B 、 C 、 D 表示原子或原子团，式量： A 为 23 ； B 为 96 ； C 为 137 ； D 为 35.5 ）： （ 1 ）用化学方程式表示其反应 __________________ ，理由是 ________________ 。 （ 2 ）沉淀的化学式为 _________ ，理由是 _________________________ 。 （ 3 ） 3 号实验中沉淀的质量为 _____g ； 7 号实验中沉淀的质量为 ________________g 。 7 ．金属单质 A 和非金属单质 B 可生成化合物 AB ，反应方程式 A+B → AB 。甲、乙、丙三学生分别在实验室内做该实验，充分反应时各人所用 A 、 B 的质量各不相同，但总量相等，都是 9.00g 。有关实验数据记录如下表： 试求： （ 1 ） A+B → AB 的反应中，反应物、生成物三者质量比： 由甲学生实验中得到 ________________________________________ 。 由乙学生实验中得到 _________________________________________ 。 所以参加该反应的三者质量比是 ______________________________ 。 （ 2 ）丙学生实验中，a和b的值。 8 ．现有 Na 2 O 2和 NaHCO 3的混合物两等份，第一份混合物放入密闭容器中加热，使其充分反应；第二份混合物中加入足量的稀 H 2 SO 4。两种情况下得到同样的气体，但气体体积不同。前者产生气体的体积为aL ，后者产生的气体体积为bL （气体体积都是在通常状况下测得，该条件下，气体的摩尔体积为VL ?mol -1）。 （ 1 ）第一份混合物加热充分反应后的固体残留物是 _____________ ，其物质的量为 _______