【】哲学第四课教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 【】哲学第四课教案 哲学第四课教案  第四课  事物发展的原因、状态和趋势  课题：矛盾在事物发展中的作用  目的：1、理解内、外因的含义及作用，并能运用这一观点，分析具体生活、社会问题。（知识）  2、提高辨证思维能力，提高理论联系实际的能力，提高高考解题能力。（能力）  3、对学生潜移默化地进行思想教育，如正确对待个人成长中的挫折。（德育）  重点：内外因相互关系原理  难点：外因必须通过内因起作用  方法：教师创设多元互动教学情景（如新闻、动画、故事情景）——学生讨论——教师总结——高考真题针对练习——解题方法总结。  【易用错点】外因有时也起决定作用；内因决定外因；矛盾是事物发展的源泉，或根本动力。是事物发展的根本原因。（都是错误的）  教程：  【复旧】唯物辩证法有三个观点：联系的观点、发展的观点和矛盾的观点。两个总特征是什么？唯物辩证法的核心  和实质是矛盾的观点。因为矛盾是联系的根本内容，是发展的动力。内部矛盾是事物变化发展的根本原因，外部矛盾是事物变化发展的条件。今天我们学习事物发展的原因。  【导新】分析许多超级女生成功的原因，说明了什么哲学道理？  【导学检测】矛盾在事物发展中的作用  阅读教材第一段至四段回答：  哲学上把事物的①  矛盾叫做内因,把事物的②  矛盾叫做外因。  阅读教材第五段至十六段回答：  事物发展是内因和外因共同起作用的结果,但内因在事物发展中的③  和作用是不同的。  ）内因是事物变化发展的④  。事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾决定着事物的⑤  和发展方向。  2）外因是事物变化发展的⑥  。外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。  3）外因通过⑦  起作用。外因通过促使事物内部矛盾双方力量的变化,