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第四单元 自然界的水 课题3 水的组成
一、教学目标
知识与技能 (1)认识水的组成。 (2)了解单质,化合物的区别。
过程与方法 学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。
情感态度与价值观 保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。
二、教学重点 1.电解水的实验。 2.确定水的组成。
三、教学难点 使学生充分认识实验研究和创新思维的重要性。
教具准备
1.教师用具:直流电源、水电解器、电解用水、火柴,木条,酒精灯,小试管、投影仪。2.学生用具:与水有关的资料。
课时安排 1课时
四、教学过程
(一)、课前复习
(二)、导入新课
[讲
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