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小学英语学科教研工作计划 一、指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计 划展开各项工作。 本学期我们将仅仅围绕新课程实施中的问题展开教 研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，加强集体备课，互相 学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的 继续学习和终身发展打下良好的基础； 为教师的发展服务， 为学生的 发展服务，外塑形象，内强素质，努力创设良好的英语教学环境，进 一步提高我校小学英语教学质量和教师的教学教研水平。 二、具体工作和措施： （一）加强教育教学理论的学习。 教研员引领教师们进行理论学 习，选择有利于提升专业研究水平的书目进行学习。同时，教研员要 不断增强服务意识，提升服务能力，努力提高自身的课程理论水平、 专业论文发表质量、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准，确保 在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。 把 学习的内容运用到教学实践中来，做到学以致用。 （二）抓牢抓实教师的常规业务， 不断提高教师的业务水平。 备 课要求备教师备学生， 二次备课要真实有效， 每课的教学反思要写出 自己的所感所获， 有利于下节课教学的展开。 教师的基本功由原本的 汉字书写和英语书写改为简笔画和英语书写，更好的服务于课堂教 学。每月一次业务检查，及时反馈教师业务上存在的不足。 （三）加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于 探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长， 优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教 学过程，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难 点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景， 让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到 发展。 （四）开展学生的培优辅弱的活动，加强本校优等生的培养。 依据本校学生英语学习的现状，学生成绩及格率很好但是优秀率欠 佳。所以本学期要注重优等生的培养，课堂教学中注意学生的分层， 注意作业的分层， 多角度开展英语类学生兴趣活动， 根据学生兴趣爱 好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗 诵、课本剧、 小话剧、游戏等活动形式， 为学生搭建英语展示的平台。 （五）深入课堂研究，初步形成本校的英语教学风格。依附于 我们学校口语表达力培养的开展， 本学期的英语教研以形成自己的风 格为目标，每月开展一次课堂教学的研究，写好反思和总结，初步实 现本校英语教学的风格。 三、主要活动安排 二月份：制定本学期英语学科教研计划 教研员远程研修 集体教研：针对口语表达培养的示范和研讨 （孙运星） 综合业务检查 优等生的辅导计划 三月份：参加区小学英语创新、常态、高效、研究研讨会 集体教研：针对口语表达培养的示范和研讨 （闫珍珠） 业务检查 学校小学生英语能力展示比赛 学校英语教学论文的评选活动 四月份：参加区中小学衔接教研 参加区小学生英语能力比赛的初赛 参加区新上岗教师汇报活动 集体教研：针对口语表达培养的示范和研讨 （何龙芝） 学生英语手抄报评比活动 业务检查 五月份：参加区小学英语能力比赛的决赛 集体教研：针对口语表达培养的示范和研讨 （钱淑芳） 学生单词记忆大赛 教师基本功评比 六月份：期末考试，试卷分析 各英语教师拟写教学总结