小学_六年级上册_环境教育_教案).pdf

. 六年级环境教育备课 2013 － 2014 学年度第一学期 学 校 年 级 6 学 科 环境教育 任课教师 王英 起止时间 : 9 月 1 日 -- 1 月 6 日 -. . 课程标准对本年级 ( 段) 的具体教学要求 让学生认识农药和化肥的利与弊，不过量施用、代替施用、 趋利避害、回归自然才是人们正确的选择。 引导学生认识噪声和沙尘暴的危害，以及噪声的来源与沙尘 暴的形成的原因。 引导学生认识吸烟引发疾病、危害健康、污染环境、造成贫 困等诸多危害，引导学生远离烟草，拥抱健康，做不吸烟的新一 代。 各单元和专题均从学生身边的环境问题入手，通过探究活动 引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识， 掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境 素养。 本 册 教 材 简 析 本册教科书编排了 4 个主题性单元： 《大地的呻吟》、《空中杀 手》、《全球在行动》、《绿色科技》，编排了俩个研究专题： 《绿色 志愿者 绿色畅想》、《童眼看法规 能源保卫战》 。本册以环境恶 化—全球行动—绿色科技思路构建，涉及的内容为：了解日常生 活中的常见技术产品对环境的影响，理解经济发展需要合理利用 资源，并与生态环境相协调。 各单元和专题均从学生身边的环境问题入手，通过探究活动 引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识， 掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境 素养。 -. . 单 元 备 课 一、单元名称 : 大地的呻吟 二、单元简析 : 从学生身边的环境问题入手，通过探究活动引导学生建立可 持续发展的环境伦理观， 获得基本的环境知识， 掌握基本的环境保护技能， 提升环境保护意识，培养学生的环境素养。 三、课时安排 : 4 课时 课 题 大地的呻吟 课 型 新授 -. . 从学生身边的环境问题入手， 通过探究活动引导学生建立可持续发展 教 材 的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提 分 析 升环境保护意识，培养学生的环境素养 让学生认识农药和化肥的利与弊，不过量施用、代替施用、趋 教 利避害、回归自然才是人们正确的选择。 学 引导学生认识噪声和沙尘暴的危害， 以及噪声的来源与沙尘暴的 目 形成的原因。 的 引导学生认识吸烟引发疾病、危害健康、污染环境、造成贫困等 诸多危害，引导学生远离烟草，拥抱健康，做不吸烟的新一代。 如何理解的知识 教学重 点难点 教具运 用 课件 复习 课 前 预 习 要 求 -.