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拓展性课程教学计划 为丰富拓展语文课程学习，深入课堂教学研究，我校贯彻、落实 语文课程新标准，在预备年级语文学科方面共开设了古诗文、钢笔字 和阅读课三门拓展型课程，旨在带领学生适当地去接触、朗读、熟悉 一些课外浅显而短小的古诗与古文，提高学生对古诗文的喜爱与欣赏 能力；在阅读中开阔学生的视野，启迪学生的智慧，熏陶学生的品性； 在写字中帮助学生避免写错字、别字，提笔忘字的现象，提高学生的 书写能力与写字水平，进而提高文化素养，促进身心健康。 1、 古诗文课堂教学 要求：做到眼到、心到、口到，必要时的笔到，要进行广泛的阅 读，对优秀诗篇，要反复诵读，力争背诵出一些古诗文的名篇。 目标：初步接触一些古诗文，知道所学古诗文的作者与朝代，了 解所学古诗文的大概意思，力求读顺、读通 （不要求字字读懂，句句 疏通），能背诵出一些优秀的古诗文，并能简单地进行一些欣赏；在读 诵的过程中，积累一些古诗文的词、句和相关的文学、文化常识等。 2、 钢笔字课堂教学 要求：1、学生要力争做到自己的写字姿势正确：含胸、挺腰， 以后再逐步达到头正、身直、臂开、足安；2、按照书写的规则，正 确地掌握书写技巧，从临摹入手，进行反复地练习。 3、临摹时，主 要学习《钢笔写字训练》上的行楷基本笔画。 4、认真练习用钢笔写 字，做到持之以恒 目标：1、从间架结构、字型笔画着手，一横一竖、一撇一捺地 进行书写，在练习中慢慢揣