校园学习型小组评价管理方案办法.docVIP

校园学习型小组评价管理方案办法 校园学习型小组评价管理方案办法 第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 校园学习型小组评价管理方案办法 校园学习型小组评论管理方法 　　为了使我校课改落到实处，让小组合作学习型讲堂教课适应目前的教课局势，为了进一步提升我校的教课质量，特制定学习型小组评论管理方法。 　　本方法分五大块进行论述： 　　（一）小组合作学习的目标： 　　1、激发学生的学习兴趣，改变学生学习方式。通小组合作学习，将学生个体间的学习竞争关系改变成“组内合作”、“组间竞争”的关系，将教课中的师生之间单向或双向沟通改变成师生、生生之间的多向沟通，将课内学习延长到课外学习。从而使学生成为讲堂的主人。 　　2、提升学生剖析问题和解决问题的能力。在合作学习中，学生们经过表达自己的建议，同时认识他人的想法，提升自己的思想水平，拓广思想空间， 学会用不一样的方式探究和思虑问题，使每一个学生都有所收获。从而不停提升学生剖析问题和解决问题的能力。 　　3、提升学习效率。在小组合作学习中，学习任务由大家共同分担，集思广益，畅所欲言，人人都尽其所能，问题就变得简单解决。 　　4、让学生能够获取科学研究的体验和技术，从而培育合作能力和团队精神。学生在合作小组中，经过与伙伴共同努力来确立目标、采集资料，并进行剖析办理、追求问题