人教初中数学八上《第1课时 三角形的边》课件 （高效课堂）获奖 人教数学2022 .pptVIP

三角形的边;1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？ 2、对于三角形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个三角形吗？;学习目标;研读课本;研读二、认真阅读课本〔 P3“探究〞，时间：3分钟〕 要求：思考“探究〞中的问题，理解三角形两边的和大于第三边； 游戏：用棍子摆三角形。;检测练习一、如图，在三角形ABC中， （1）AB+BC AC AC+BC AB AB+AC BC （2）假设一只小虫从点B出发，沿三角形的边爬到点C， 有 路线。路线 最近，根据是： ，于是有：（得出的结论） 。 （3）下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么？ ①3、4、8 ②5、6、11 ③5、6、10;研读三、认真阅读课本认真看课本〔 P3例题，时间：5分钟〕 要求：〔1〕、注意例题的格式和步骤，思考〔2〕中为什么要分情况讨论。 〔2〕、对这例题的解法你还有哪些不理解的？ 〔3〕、一边阅读例题一边完成检测练习三。;检测练习二 9、一个等腰三角形的周长为28cm.①腰长是底边长的3倍，求各边的长； ②其中一边的长为6cm,求其它两边的长.〔要有完整的过程啊！〕;四、归纳小结 ;强化训练;【B】组;【C】组;